Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
UśmiechKotazCheshire.Wposzukiwaniudefnicji
21
przemieszczanieinformacjizjednegomiejscadoinnego”
;flmiędzyludzkakomu-
nikacjajestsztukąprzekazywaniainformacji,ideiipostaw”
.Niektóreskupiająsię
nawspólnotowymwymiarzekomunikacji:flJestonaprocesem,którysprawia,że
to,conależałowyłącznie(wasthemonopoly)dojednejlubkilkuosóbstajesięwspól-
nedladwóchlubwieluosób”
;flkomunikacjajestspołecznąinterakcjąmożliwą
dziękisymbolomisystemomprzekazywania”
.PolscylingwiściAleksyAwdiejew
iGrażynaHabrajska(2010:7)zakomunikacjęuznająflczęściowouświadomiony
kontaktmiędzyludzki,któregocelemjest,ogólnierzeczbiorąc,skoordynowa-
niewspólnegodziałaniaspołeczeństwa,umożliwiającenajbardziejkomfortowe
warunkijegoprzetrwania”
.Toostatnieujęcieakcentujeniezwykleważny,także
wflozofcznejperspektywie,biologicznywymiarkomunikacji,częstoniedoce-
nianyprzezbadaczyściślehumanistycznych.
Mnogośćistniejącychwobieguakademickimdefnicjicząstkowychpotwier-
dza,żekomunikacjajestobiektemtegorodzaju,któregopełnejroli,atymbardziej
sensu,niesposóbadekwatnieoddaćzapomocąkilkunastusłówuporządkowa-
nychwformieklasycznejdefnicji,zdefniendumidefniensem.Wydajesię,żetakie
defniowaniekomunikacjimożebyćwyłącznieograniczonedospecjalistycznych
kontekstówimusiodbywaćsiękażdorazowowzależnościodcharakteruicelu
prowadzonejrefleksji.Inneaspektysąistotnedlajęzykoznawcy,innedlapsycho-
logaczysocjologa,innewreszciedlaflozofa-aitakdefnicjabędzieostatecznie
przykrojonadozakładanychcelówiprzyjętychpostawbadawczych.12
Komunikacjijakoprzedmiotubadańnieudajesięprzypisaćdojednejdyscy-
plinynaukowej,więcwszystkiedefnicjeobejmująjedyniejakiśjejaspektlubczęść
znaczeniakomunikacji-to,coużytecznewdanejdziedzinie.Pełnaflistota”ko-
munikacjipozostajejednaknadalnieuchwytna.
13
Mimotejnieuchwytnościistnieje
powszechneprzekonanieorealnejiaktywnejobecnościkomunikacjiwświecie
ludzkim.Komunikacjajestimplicitezawartajużwnaszejwiedzypotocznej;sposób
jejistnieniaiprzejawianiasięwymagajednakopisu,wyjaśnieniaizrozumiałej
artykulacji.
12
Np.KeithDevlin(1999:320,321)deklarującyflpostawęinformacyjną”
,którejflpunktemwyjścia
jestpotraktowaniemózguludzkiegojakoprocesorainformacji”
,uważakomunikacjęzapewien
sposóbprzetwarzaniainformacjiprzezmózgorazflśrodekprzekazywaniainformacjiposiada-
nychprzezjednąosobęinnejosobie”.Jednakitadefnicjanależydocząstkowychimaksymalnie
zredukowanych.
13
Podobniejaknieuchwytnewdefnicjisąkategorieniezbędnedodefniowaniainnychpojęć,
np.kategoriaflżycia”;wszystkiedefnicjeżyciamającharaktercząstkowy,aledefnicjewszystkich
organizmówżywychkorzystajązkategorialnejokreślonościpojęciaflżywe”
.
