Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
CZYE-SPORTJESTSPORTEM?
RozdziałIlCzye-sportjestsportem?
1.Wprowadzenie
1lWprowadzenie
Wczasachstarożytnychcywilizacjisportniebyłjedynieczynno-
ściąnastawionąnawysiłekfizyczny,aleelementemzłożonejkultury,
mającymkształtowaćrozwójpsychofizycznyspołeczeństwa,przyjęte
wnimnormyireguły,zaśsamociałostanowiłonadrzędnąwartość
wymagającąstałegodoskonalenia1lStarożytniGrecy,jakotwórcyidei
zawodówsportowych,posługiwalisięwstosunkudonichsformuło-
waniemagōn,oznaczeniuobejmującymnietylkoigrzyskaczyza-
wody,lecztakżezwiązanąznimirywalizację,asamsportwiązałsię
wprzeszłościzkoniecznościąposiadaniazręcznościmilitarnejifi-
zycznejwytrzymałościwokresielicznietoczącychsięwojenteryto-
rialnych2lZarównospołeczne,jakiindywidualnekorzyścizobowią-
zywałydodbaniaofizyczność,nieodłączniezwiązanązesportem,
naktórąskładałosięidealneiwypielęgnowaneciało,traktowane
niemaljakświętośćlMiałoononietylkobudzićpodziwiświadczyć
opewnejpozycjispołecznej,lecztakżebyłotym,coodróżniałosta-
rożytnerozwiniętecywilizacjeodbarbarzyńcówwtakimsamym
stopniu,jakjęzyk,religiaiprzemianycywilizacyjne3l
1MlKobierecki,Kulturafzycznaakultura-rozważaniateoretyczne,„Zbli-
żeniaCywilizacyjne”2016/1l
2VlClPfitzner,PaulandtheAgonMotif:TraditionalAthleticImageryinthe
PaulineLiterature,Leiden1967,sl23-27l
3BlJlKunicki,KulturafzycznaantycznejGrecji(ideologia,flozofa,nauka),Po-
znań2002;zoblteżhttp://wwwlwbclpoznanlpl/Content/1490/M-317lhtml(dostęp:
1l01l2020rl)l