Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Domenyzainteresowańimetodybadawczewspółczesnejstylistyki
21
Poetykaintertekstualna[...]tradycjemafilologiczno-literackie,perspektywyzaś
przedewszystkimkulturoweorazinterdyscyplinarne.Sątoperspektywyzaska-
kującorozległe.Awynikajązfaktu,żepoetykaintertekstualnaokazałasięjedyną
teoriązdolnądoanalitycznegoobsługiwaniaażtrzechświatówludzkiego
działania:światasztuki,świataludzkiegodoświadczeniaiświatawirtualnejcy-
berprzestrzeni.
Nycz2006:174
Stylistykaintertekstualnaunaoczniłapożytki,powtórzmyrazjeszcze,
płynącezdostrzeżeniadialogicznejnaturykażdegotekstu,apodkreślanie
tegotekstualnegoaspektuprzenosinasjużwrejonylingwistykiinterak-
cyjnejorazfundującejnajejzałożeniachswąspecyfikę1stylistykiinter-
akcyjnej(por.Sandig,Selting2001:1441148;Witosz,red.,
2006),skupionejnaopisiestylówuczestnikówrozmowyorazopisietego,
jakindywidualnestylerozmówcówwpływająnaprzebieginterakcji.Przy
tymkręguzagadnieńzatrzymajmysięniecodłużej.
Wdługimrejestrzeczynników,któredeterminująkształtwypowiedzi,
wyróżniającąsiępozycjęzajmująkomunikującesiępodmioty,którewpro-
cesiewymianywchodząwróżnegotypuinterakcje.Wmiarępostępuba-
dańokazałosię,żeinterakcyjnyaspektdyskursuotwieranatyleważną11,
rozległą,azarazem1wjakimśstopniu1odrębnąprzestrzeńpoznawczą,
iżstosunkowoszybkoukonstytuowałasięlingwistykainterakcyjna,jako
autonomicznagałąź,którabudowałaswójparadygmat,korzystając1
wróżnymstopniu1zosiągnięćretoryki,analizydyskursu,analizykon-
wersacyjnej,socjolingwistyki,socjologii,etnografii,filozofiidialogu.Mimo
deklarowanychwięziznurtamionachyleniupragmatycznymlingwistyka
interakcyjnawidziałapotrzebępodkreśleniawłasnejspecyfikiwprzesunię-
ciupunktuciężkości1dlaniejcentralnymzagadnieniembyłyjęzykowe
efektyspotkaniatwarząwtwarzpartnerów,którychwypowiedzipodlegały
wzajemnejdeterminacji,inneskładnikisytuacyjnezdarzeniamownego
miałycharakterdrugoplanowy(Vion1992)12.Zogniskowaniespojrzenia
nauczestnikachspotkaniakonwersacyjnegozmieniłosposóbopisuichza-
chowań.Traktowanieaktywnościjęzykowejjużnietylkowkategoriach
działania(jakpostulowanowteoriiaktówmowy),aleinterakcji1zrów-
nałopodwzględemudziałuobuinterlokutorów,awbadaniachichobu-
stronnychrelacjizaczętozwracaćbaczniejsząuwagęnazagadnienia
11Aspektinterakcyjnyjesttraktowanyjakojedenzwymiarówdyskursu,obokwymia-
ru:językowego,komunikacyjnegoipoznawczego.Por.:Awdiejew,red.,1999;Dijk
van2001:14.
12Wielkązwolenniczkąipopularyzatorkąmetodyinterakcjonizmujęzykowegowbada-
niachtekstówdialogowychróżnegotypujestMałgorzataKita.Wpracypoświęconejgatun-
kowiwywiaduprzedstawiłazałożenialingwistykiinterakcyjnej,ametodęinterakcjonizmu
wcieliławopiswyznaniajakogatunkudyskursumiłosnego.Zob.Kita1998,2007.
