Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
INTROzamiastwstępu
9
który–dawnojużtemu–pisał,iżtoprzedewszystkimzewzględu
naróżnorodnośćartefaktów,zjawisk,aleteżjęzyków,zapomocą
którychpróbujemyjeopisać,grykomputeroweizwiązanąznimi
kulturęn[ł]należyuznaćzamocnoumowną.Grykomputerowe
niesąbowiemjednym,spójnymmedium.Jednocześnieobfitość
formiliczebnośćprodukcjipowoduje,żegrysąbyćmożenajbo-
gatszymwznaczeniuprzejawemkulturycyfrowej”4.
Konsekwencjątegopozostaje(inajpewniejpozostanie)więc
swoistypluralizmmetodologicznycechującybadaniaibadaczy
gierkomputerowychorazkulturyznimizwiązanej.Pluralizm,
którytylesamosłużysprawie,ilenierzadkookazujesiępowo-
demlicznychniezrozumieńinieporozumień(czyzawszemówi-
myotymsamym?).Odrazujednakdopowiedzmy,żepowodem
tegowmniejszymstopniuwydajesiębyćpoznawczaignorancja/
arogancja,wwiększymzaśfakt,żejakobadaczewywodzimysię
częstozróżnych–inierzadkoopozycyjnych–środowiskintelek-
tualnych,niezawszewtensposóbrozumiejącychbadaneprzez
naszjawiska.Oznaczato,żeinaczejbędzienagrykomputerowe
izjawiskaznimizwiązanespoglądałchoćbymedioznawczozo-
rientowanykulturoznawca,inaczejzaśzainteresowanynukrytymi
sensami”literaturoznawca.Naczyminnymskupiswojąuwagę
zainteresowanygramikomputerowymifilozof,coinnegoizin-
nychpowodówzajmowaćbędziezkoleipedagogalubpsychologa.
Zważającnatenfakt,odrazuwięcdopowiedziećchcę,żeprzede
wszystkimto,wjakisposóbizasprawąjakichnarzędzibadać/
analizowaćbędęgrykomputeroweiwybraneelementykultury
znimizwiązanej,pozwalamiokreślićperspektywębadawcząjako
filozoficzno-pedagogiczną.Deklaracjatakawymagajednakpew-
nychuściśleń.Otóżfakt,żebadaczem,którywdużejmierzeprze-
sądziłowyborzetematówizagadnieńpodejmowanychwniniej-
szejksiążce,jestNoëlCarroll5,powodujerównież,żepodobnie
4
M.Filiciak,Wirtualnyplaczabaw.Grysiecioweiprzemianykulturywspółczes-
nej,WydawnictwaAkademickieiProfesjonalne,Warszawa2006,s.15.
5
NoëlCarroll,ur.1947,amerykańskifilozof(reprezentującynurtanalitycz-
ny),któregogłównymprzedmiotemzainteresowaniasą:filozofialiteratury,
