Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
StanisławJuszczyk
komentowanieichczyprzetwarzanieiprzesyłaniedozainteresowanych.
Tworzenieplikuzwybranymiprzezsiebiezsiecinagraniamiczyfilma-
mistajesię,wświeciezdominowanymprzezmedia,odpowiednikiem
umiejętnościpisania.
Konkluzje
UInstytucjami”kulturystająsiędziśsiecispołecznościowe/społecz-
ne(powstającemiędzyinnyminaforachdyskusyjnych,wtymna
Facebooku),miejscamultimedialne(naprzykładFlickr,YouTube),blogi
(naprzykład(micro)blogger,Twiter),światywirtualneczybazyda-
nychibazywiedzy.Zatempewneinstytucjekulturydziśfunkcjonują
jużwcyberprzestrzeni.Kodytechnologiicyfrowychstałysięnowy-
mikodamikultury,aanaliziepoddawanesąinterakcjemiędzykodem
(sofware),baządanych/wiedzyainterfejsem(hardware).Studianad
zmieniającymsiękomunikacyjnymuniwersumpostmediówrozwijają
siędynamicznie,przyczyniającsiędokształtowaniapodejściatransdy-
scyplinarnegoifluktuacjimetodologicznychwnaukachhumanistycz-
nychispołecznych.
Pełnypotencjałmediówcyfrowychwykorzystywanyjesttylkoprzez
kilkaprocentużytkowników,powracawięcproblemedukacji(post)-
medialnej.Wprzeszłościedukacja(post)medialnadedykowanabyła
dzieciomimłodzieży,adzisiajwwiększymstopniupowinnadotyczyć
dzieciiosóbdorosłych.Ważnestajesięspojrzenie/widzeniewprocesie
tworzenia,odbieraniaiinterpretowaniazjawiskkulturyponowoczesnej
orazprzemianwfilozofiipodmiotu.Dlategonależypogłębiaćirozwijać
świadomośćwizualnąodbiorców,służącąnietylkoanalizie,anastępnie
interpretacjiwybranychobrazówipostmediów,lecztakżekrytycekul-
turywizualnej.Posiadanieprzezprzeciętnegoodbiorcępodstawowych
kompetencjiwizualnychstajesiękoniecznością,jeślichceonwpełni
uczestniczyćwewspółczesnejkulturze.
Bibliografia
Antropologiawidowisk.Zagadnieniaiwybórtekstów.Red.A.Chałupnik
etal.Wstępired.L.Kolankiewicz.Warszawa:WydawnictwaUni-
wersytetuWarszawskiego,2005.
Arystoteles:Polityka.W:Idem:Dzieławszystkie.Tłum.L.Piotrowicz.
T.1.Warszawa:PWN,2003.
BanksM.:Materiaływizualnewbadaniachjakościowych.Przeł.P.Toma-
nek.Warszawa:WydawnictwoNaukowePWN,2009.