Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
MICHAŁBRZEZIŃSKI
jesttylkofragmentemcałości,osobnymproblemem,badanymwoderwaniuod
reszty.Niejestrównieżfundamentem,naktórymopierająsięinnewartości.
Bezpieczeństwoprzenikaispajawszystko,cowykraczapozapotrzebyfizjolo-
giczne(egzystencjalne)każdegopodmiotu.Dlategoteż,niezależnieodsposobu
rozpatrywaniaipojmowania,jestdobrempublicznym,sprawąogólnospołeczną,
wartościąszczególnązapewniającąprawidłowefunkcjonowanie.Współczesne
bezpieczeństwozależyodwszystkich,każdegozosobna,nietylkoodpaństwa
ijegowyspecjalizowanychorganów.Wyjątkowarolawtymwzględzieprzypada
edukacjibezpieczeństwa,którajakojedynatworzypodstawyskutecznejpolityki
bezpieczeństwa,zapewniającejprzetrwanieirozwój39.
39Natematedukacjibezpieczeństwazob.S.Kwiatkowski,A.Kwiatkowska-Drożdż,op.cit.,
s.62−64.
