Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
Edukacjęalternatywnąmożnapostrzegaćjakoswoistąreakcjęobronnąro-
dziców,uczniów,nauczycieli,atakżebadaczynamasowycharakteredukacji,
obecnąwniejprzemocstrukturalną,symboliczną,przejawyukrytegoprogramu.
Pojęcieedukacjialternatywnejweszłonadobredojęzykawspółczesnejpolskiej
pedagogiki–nietylkozasprawąpraktykedukacyjnychodmiennychodmaso-
wegokształcenia,aletakżepublikacji:monografii,praczbiorowychiartykułów.
Pierwszeznichpojawiłysięnaprzełomielatosiemdziesiątychidziewięćdzie-
siątychXXwieku,gdyopadłaideologicznakurtynaizolującanasodzachodniej
myślipedagogicznej.Dopierowtedymożliwebyłoupowszechnienienaprzykład:
montessoriańskiej,freinetowskiej,waldorfskiej,antypedagogicznejczygestaltow-
skiejmyśliipraktyki,atakżetekstówIvanaIllicha,JohnaHolta,Hubertusa
vonSchoenebeckaiwieluinnychautorów.Podkreślićtrzebaszczególnąrolę
BogusławaŚliwerskiego,któryjestnietylkowspółredaktoremniniejszejksiąż-
ki,aleodwielulattakżepromotoremipropagatoremruchuodnowyedukacji,
aktywnymorganizatoremcyklumiędzynarodowychkonferencjipoświęconych
edukacjialternatywnej,autoremmonografiiiredaktoremnaukowympierwszych
publikacjizbiorowychnatentemat1.
Pozwolęsobiewtymmiejscunaosobistąrefleksję,zakładając,żeniejestem
wniejodosobniony.Prawdopodobniewieleosóbspośródczytelników,podobnie
jakmnie,wtłoczonowsystemmasowego,tradycyjnegokształcenia,doktóre-
go–mimopróboporu–trzebasiębyłodostosowywać.Cowięcej,należałobyć
gotowymtakżedokontaktówzróżnyminauczycielami,którychcechytrafnie
scharakteryzowałprzedlatyJanuszKorczakwjednymzeswoichtekstów:
1Szczególnemiejscewliteraturzenaukowejzajmująpublikacje,którezainicjowałyiupowszech-
niłyobecnośćteoriiipraktykiedukacjialternatywnejwpolskiejmyślipedagogicznej:Edukacja
alternatywna.Dylematyteoriiipraktyki,red.B.Śliwerski,OficynaWydawniczanImpuls”,Kra-
ków1992;Pedagogikaalternatywna.Dylematyteorii,red.B.Śliwerski,OficynaWydawnicza
nImpuls”,Kraków1995;Pedagogikaalternatywna.Dylematypraktyki,red.K.Baranowicz,Ofi-
cynaWydawniczanImpuls”,Kraków1995;Pedagogikaalternatywna.Dylematyteoriiipraktyki,
red.B.Śliwerski,OficynaWydawniczanImpuls”,Kraków1998.
