ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.

Tomasz Wolańczyk, Artur Kołakowski, Agnieszka Pisula, Magdalena Skotnicka, Anita Bryńska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7489-527-9

DOI:

Wydawnictwo:

GWP

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

156

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Wolańczyk, Tomasz; Kołakowski, Artur; Pisula, Agnieszka; Skotnicka, Magdalena; Bryńska, Anita. ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.. Red. . Sopot: GWP, 2014, 156 s. ISBN 978-83-7489-527-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Wolańczyk, T.

A1 Kołakowski, A.

A1 Pisula, A.

A1 Skotnicka, M.

A1 Bryńska, A.

T1 ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.

PB GWP

PP Sopot

YR 2014

SN 978-83-7489-527-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 214993, author = "Wolańczyk, Tomasz and Kołakowski, Artur and Pisula, Agnieszka and Skotnicka, Magdalena and Bryńska, Anita", editor = "", title = "ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.", publisher = "GWP", year = "2014", address = "Sopot", isbn = "978-83-7489-527-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Wolańczyk, Tomasz

AU - Kołakowski, Artur

AU - Pisula, Agnieszka

AU - Skotnicka, Magdalena

AU - Bryńska, Anita

ED -

TI - ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.

PB - GWP

CY - Sopot

PY - 2014

SN - 978-83-7489-527-9

ER -

Netografia (standard APA):

Wolańczyk, Tomasz; Kołakowski, Artur; Pisula, Agnieszka; Skotnicka, Magdalena; Bryńska, Anita. ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej. [baza danych online] Sopot: GWP, 2014 [dostęp: 10 09 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-tomasz-wolanczyk-artur-214993.

ADHD to najczęstsze zaburzenie rozwojowe – dotyka 5% dzieci. ADHD ze względu na swoje objawy utrudnia osiągnięcie sukcesów szkolnych, zawodowych, towarzyskich. Nasilenie objawów ADHD zmniejsza się z upływem czasu. Wczesne rozpoczęcie terapii...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7489-527-9

DOI:

Wydawnictwo:

GWP

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

156

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Strona tytułowa2
Strona redakcyjna5
Dedykacja6
Przedmowa7
CZĘŚĆ I Podstawowe wiadomości na temat ADHD9
Rozdział 1 Określenie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej110
Rozdział 2 Szerzej o typowych objawach ADHD16
Rozdział 3 Rozpowszechnienie i przyczyny ADHD21
Rozdział 4 Rodzina dziecka z ADHD26
Rozdział 5 Życie osoby z ADHD33
Rozdział 6 Powikłania zespołu nadpobudliwości psychoruchowej43
CZĘŚĆ II Diagnoza, leczenie, zaburzenia współistniejące47
Rozdział 7 Diagnoza48
Rozdział 8 Rola specjalistów w pracy z dzieckiem z ADHD53
Rozdział 9 Leczenie farmakologiczne57
Rozdział 10 Zastosowanie diety w leczeniu ADHD62
Rozdział 11 ADHD a choroba tikowa65
Rozdział 12 Problemy z zachowaniem69
Rozdział 13 Dlaczego nie odnoszą sukcesu, czyli o specyficznych trudnościach szkolnych76
CZĘŚĆ III Praktyczne porady, czyli przepis na sukces81
Rozdział 14 „Okulary”, czyli specyficzne strategie ukierunkowane na radzenie sobie z objawami ADHD9282
Rozdział 15 Odrabianie lekcji87
Rozdział 16 Inne typowe problemy związane z objawami ADHD94
Rozdział 17 Wydawanie poleceń99
Rozdział 18 Bardzo ważna jest samoocena102
Rozdział 19 Praca na pozytywach: pochwały, nagrody, podkreślanie sukcesów, systemy żetonowe110
Rozdział 20 Normy i zasady118
Rozdział 21 Konsekwencje, czyli co zrobić, gdy dziecko łamie zasady122
Rozdział 22 Obelgi, wyzwiska i inne słowa, które ranią129
Rozdział 23 Wybuch, czyli jak sobie poradzić z nagłym pojawieniem się agresji impulsywnej131
Rozdział 24 Nadpobudliwe dziecko w szkole139
Rozdział 25 Wskazówki dla nauczycieli145
Załącznik 1 Kryteria diagnostyczne zespołu nadpobudliwości psychoruchowej według klasyfikacji ICD-10 (zespół hiperkinetyczny) oraz klasyfikacji DSM-IV TR (ADHD)148
Załącznik 2 Kryteria diagnostyczne zaburzenia opozycyjno-buntowniczego według klasyfikacji DSM-IV TR oraz zaburzeń zachowania według klasyfikacji ICD-10 i DSM-IV TR151
Przypisy153