Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Przedmowa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
5
Rozdział1
Activelearningwdydaktyceakademickiej–wprowadzenie
dozagadnieńmetodycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9
1.1.Dlaczegoactivelearning,aniepassivelearning?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
9
1.2.Czymjestactivelearningidlaczegojesttakważny?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..13
1.3.Wybranestrategieactivelearningstosowanewdydaktycematematyki...
...
...
...16
Bibliografia/netografia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..18
Rozdział2
Funkcjerzeczywistejednejzmiennejrzeczywistej–podstawowedefinicje
iwłasności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...22
Rozdział3
Funkcjeliniowaikwadratowa–własnościizastosowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..46
Rozdział4
Funkcjewielomianowe9potęgoweiwymierne–własnościizastosowania...
...
...
.70
Rozdział5
Funkcjewykładniczeilogarytmiczne–własnościizastosowania...
...
...
...
...
...
...
..94
—3—
