Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Wybraneelementywiedzyojęzyku
Wrozdzialeprzedstawionoiwyjaśnionowybrane,fundamen-
talneterminyzzakresuwiedzyojęzyku,któryjestpodsta-
wowymnarzędziemporozumiewaniasięmiędzyludzkiego.Zapre-
zentowanetutreścisąwprowadzeniemdolekturydalszychczęści
monografii,poświęconychkształtowaniusiękomunikacjiimowy,
atakżetematyceryzykadysleksjiorazdysleksjirozwojowej.
1111Komunikacjaniewerbalnaiwerbalna
Rozważanianatematjęzyka,awdalszejkolejnościmowyijejroz-
woju,wartorozpocząćodpojęcianadrzędnego,jakimjestkomuni-
kacja.Termin„komunikacja”(ang.communication,łac.commu-
nicatio–wymiana,łączność,rozmowa)możemiećwieleznaczeń.
Wujęciulingwistycznymjestopisywanyjakoporozumiewaniesię,
przekazywanieinformacji.WEncyklopediijęzykoznawstwaogólne-
gozostałzdefiniowanyjako„porozumiewaniesięludzizapomocą
środkówjęzykowychlubniejęzykowych(gestykulacja,mimika)”
(Polański,red.,1993,s.278).Chodzituokomunikacjęmiędzy-
ludzką,którąmożnanazwaćkomunikacjąinterpersonalną(ang.
interpersonalcommunication).Polegaonanawymianieinforma-
cji(przekazywaniuiodbieraniu)międzynadawcąaodbiorcą.Jest
tozatemprocesporozumiewaniasię(niewerbalnegoiwerbalnego)
uczestnikówinterakcji(Emiluta-Rozya,LipieciWięcek-Poborczyk,
2020a).Przytoczonedefinicjewskazująnakoniecznośćwyróżnie-
niawkomunikacjiinterpersonalnejdwóchsposobówporozumiewa-
9
