Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
językiemmedycznym,albodziecinnym,albowulgarnym.
Ijakmająsobieztymradzićlekarze?Noifeminatywy,które
sątaksamouzasadnione,jakikłopotliwedlaprzyzwycza-
jonychdozwrotówtypu„PaniProfesor”,anie„PaniProfe-
sorka”.Językjestżywy,aksiążka„Zdrowyjęzyk”pokazuje
dobitnie,jakbardzo.Wciążsięuczymyibędziemyuczyć
korzystaniazmowydlaokazywaniaszacunku,budowania
więziiporozumienia.
To,co„zdrowe”lubto,co„chore”madlanastakdużezna-
czenie,żezapomocątychsformułowańopisujemyniemal
każdezjawiskonasotaczające.Mamżyczenie,bydziękitej
książceorazzainteresowaniusięnietylkojęzykiem,ale
ikomunikacją,lekarzeswobodniekomunikowalisięzpa-
cjentamiimiędzysobą.
ZbigniewKowalski
Projektzaangażowaniapacjentów,
PolskieTowarzystwoKomunikacjiMedycznej
13
