Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RoberSzwed
fniowanyzbiórproblemóworazmetodbadawQych,codoktórychwśro-
dowiskui¶niałabyzgoda,żeumożliwiająuchwyceniezjawiskokreślanych
jakoi¶otne2.ChoćwskazanekryterianiebudzązasadniQychwątpliwości,
towwielusytuacjachzawodzą.Jeślibowiemoswoi¶ościdyscyplinyna-
ukowejdecydujepredmiotpoznania,ontologiQneiepi¶emologiQneza-
łożeniadotyQącebadanejreQywi¶ości,ukształowanyjęzykdyscypliny
ilójnyprogrambadawQy,toowieludyscyplinachniemożnabyłoby
powiedzieć,żesąwpełniautonomiQneilecyfQne.Mimotoi¶nieją.
Wobrębienaukiokomunikacjizpewnościąi¶niejegronoakademi-
ków,któryidentyfkująsięzbadaniamiprowadzonyminawydziałach
komunikacjiidziennikar¶wa.Różnorodnośćdyscyplin,zktórychsięwy-
wodzą,generujewszakżekontrowersjewzakresiepredmiotuimetodolo-
giibadań.Mediabowiemjakoin¶ytucjainarędziekomunikacjizjednej
rony,azdrugiejsamakomunikacjawróżnychodmianach¶anowią
predmiotbadańwieludyscyplin,wtymsocjologii,psychologii,politolo-
gii,pedagogikiQylingwi¶yki.Komunikacja-jakzauważaJohnD.Peters
-samawsobienie¶anowiproblemu,leQje¶jedynieswoi¶ympunk-
temwidzenia,zktóregomożemypatrećnareQywi¶ość3.Jeślinawet
komunikacjępotraktujemyjakopolerozważań-piszeRoberT.Craig-to
ciąglebrakje¶koncepcji,teoriiibadań,któremogłyby¶anowićjądro
dyscyplinynaukowej:nObszar[komunikacji-pryp.R.S.]zawierawso-
bieróżnorodnetradycjeakademickie(...)którezgromadziłysięin¶ytucjo-
nalniepodkulturowonośnymsztandarem»komunikacji«iobecniesąna
poQątkudrogiprezwyciężaniawzajemnejignorancji”4.
PodobniejakinnimedioznawcyWolfgangDonsbachdo¶regaproblem
brakuwyodrębnionegopredmiotubadańiprypomina,żezi¶niejącym
wzwiązkuztymkryzysemtożsamościdyscyplinymamydoQynieniaod
poQątkurefleksjinadmediami.Prywołujefrazę,jakąw1930r.nacoroQ-
nymzjeździesocjologiQnymwNiemQechmiałwygłosićFerdinandToen-
2
PodobnieTonyBecheriPaulR.Trowler¶wierdzają,żeodpowiedźnapytanie,Qydanyobszarwiedzyizain-
teresowania¶aniesiędyscyplinąnaukową,nzależećbędzieod¶opnia,wjakimwiodącein¶ytucjeakademickie
uznająjąin¶ytucjonalnie(...)oraz¶opnia,wjakimwyłoniłasięniezależna,międzynarodowalołeQnośćwraz
ztowaryszącymijejbranżowymi¶owaryszeniamiiQasopismami(...)Dyscyplinyi¶niejąwtenlosóbpoprez
właściwewydziały[uniwersyteckie-pryp.R.S.];nieoznaQatowszakże,żekażdywydziałreprezentujepewną
dyscyplinę.Ważnymkryteriumje¶jeji¶nieniewmiędzynarodowymobiegu(...)atakże(...)zbiorupojęćleł-
niającychwymaganiaakademickiejwiarygodności,intelektualnejtreściiadekwatnościwzakresiepredmiotu”
.
Zob.T.Becher,P
.R.Trowler,AcademicTribesandTerritories:IntellectualEnquiryandtheCulturesofDisciplines,Buckin-
gham&Philadelphia2001,s.41.
3
J.D.Peters,SpeakingintotheAir:AHi¶oryoftheIdeaofCommunication,Chicago1999;R.McKeon,Communica-
tion,Truth,andSociety,nEthics”1957,t.67,s.89-99.
4
nr1,s.17
.
R.T.Craig,CommunicationintheConversationofDisciplines,nRussianJournalofCommunication”2008,t.1,
14