Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Spistreści
17.3.Przedmiotorazobszarykonsultinguidoradztwa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
516
17.4.Rodzajefirmkonsultingowych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
520
17.5.Świadczenieusługkonsultingowychidoradczychnarynkukrajowym.
.
.
.
.
.
.
.
.
520
17.6.Wybranetendencjenarynkuusługkonsultingowychidoradczych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
524
17.7.Przykładoweofertyfirmkonsultingowo-doradczychświadczącychusługinarynku
polskim
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
527
Literaturazalecana.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
531
Rozdział18.Usługiedukacyjne(EwaFlejterska,GrażynaRosa).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
532
8.1.
Znaczenieedukacjiicharakterystykarynkuusługedukacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
532
18.1.1.
Społeczeństwoopartenawiedzy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
532
18.1.2.
Przedsiębiorstwoedukacyjne—cechyuniwersalneispecyficzne.
.
.
.
.
.
.
535
18.1.3.
Determinantyrynkuusługedukacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
536
18.2.Formalnoprawnypodziałusługedukacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
539
18.2.1.
Klasyfikacjausługedukacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
539
18.2.2.
Charakterystykaiklasyfikacjakształceniaiwykształcenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
540
18.3.KierunkiewolucjioraztrendyrozwojurynkuusługedukacyjnychwPolsceinaświecie.
543
18.3.1.
Ewolucjaedukacjiwciąguostatnichdziesięciulat.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
543
18.3.2.
Ogólnetrendyikierunkirozwojuedukacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
546
Literaturazalecana.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
549
Bibliografia(wybór).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
551
Indeks(AnnaTokarz).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
555
