Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
XVIII
Przedmowadopiątegowydania
cjigenomuzpodpisamifunkcjibiałekwceluprzy-
pisaniarólproduktomgenów.
4.Dziękidanymopracowanoszeregnowychnarzę-
dzidoanalizyizastosowań.Zakresliteraturyna
tematoprogramowaniajestnatylewszechstronny,
żezastosowaniabadawczecechujetendencjado
wykorzystywaniadostępnychnarzędziniżtwo-
rzenianowych.Wieleprogramówjestdostępnych
bezpłatnie.Jeślichodziodane,towyzwaniewielo-
krotniepoleganałączeniudostępnychprogramów.
Przytworzeniuwozuniechodzioponowneodkry-
ciekoła,tylkoojegowłaściwymontaż.
Czynnizawodowobioinformatycymuszązapoznać
sięztymipodejściamiiodzwierciedlićjewswoichba-
daniach.
Ztegowzględuwniniejszymwydaniuksiążkiwię-
cejmiejscazostałopoświęconetechnikomkomputero-
wymniżwewcześniejszychedycjach.Wynikatoczęś-
ciowozesłówkrytykiwobecwcześniejszychwydań,
jakrównieżzewzględunato,żeobecnieużycietych
narzędzijestowielełatwiejsze.Niemajużkonieczno-
ścipisaniawyszukanegoprogramu,ponieważmożna
beztruduznaleźćjakiśdostępnypowszechniewinter-
necie.
Dlategoteż,mającnauwadzeszerokągamędostęp-
nychnieodpłatnieprogramównapisanychprzezwy-
sokiejklasyprofesjonalistów,corazczęściejpodajesię
wwątpliwośćkoniecznośćposiadaniazaawansowa-
nychumiejętnościzzakresuprogramowania.Jednak-
żeniezmiennieważnejestwypracowanieumiejętności
używaniatychprogramóworazwłaściwejinterpretacji
wynikówprzezniegenerowanych.
Stanowitogłównycelćwiczeńiprojektówzawar-
tychwtreścipublikacji,jakrównieżnaplatformieOn-
lineResourceCentre.Znacznaczęśćznichtoweblemy
bazującenadanychdostępnychwsieci.Częśćstano-
wiąćwiczeniazprogramowania,innezaśobejmują
modyfikowanieprogramów.Tegorodzajuwyzwania
sąniekiedybardziejangażująceniżpisanieprogramów
odzera.Ponadtotenrodzajćwiczeńlepiejodzwier-
ciedlarzeczywistośćprawdziwychbadań.
Niektórećwiczenia,problemyczyweblemy,choć
niewymagajążadnegoprogramowania,mogązostać
owieleszybciejrozwiązanepoprzeznapisaniekrót-
kichprogramów,doczegozachęcasiękażdorazowo
czytelników.
Teminimalneumiejętnościkomputeroweniezbęd-
nedlanaukowcaspecjalizującegosięwbiomedycynie
będązatemrównieżobejmowałyzdolnośćwykorzy-
staniamediówspołecznościowychdokomunikacji
(poczynionozałożenie,żeczytelnicysązaznajomieni
zestronamitakimijakFacebookorazYouTube,jed-
nakżewystępująrównieżinne,dedykowanegłównie
wkomunikacjimiędzynaukowcami)orazumiejęt-
nośćtworzeniastroninternetowych.Dlategoteż
naukaopartananiniejszejksiążce,jakrównieżplat-
formieOnlineResourceCentrestwarzamożliwość
ćwiczeniatychumiejętności.Czytelnikmazatem
możliwośćrozliczaniasięzpracdomowychpoprzez
zbieranieodpowiedzinastronieinternetowej.Wszel-
kieniejasnościnarosłepodczaszajęćnauczelniczy
lekturyniniejszejpublikacjimożnadzielićzinnymi
iomawiaćnablogu.Wczasachwspółczesnychobser-
wujesiętendencjędołączeniastroninternetowych
zmediamispołecznościowymi.Jednakżeniespo-
sóbniewspomniećopewnychograniczeniachtego
trendu:wykładowcymogąniebyćzadowoleni,jeśli
innistudencizwyczajnieprzekopiująodpowiedziod
pierwszejosoby,którajezamieściławinternecie.
Lekcjeprowadzonenapodstawieniniejszejksiążki
stworząmożliwościeksplorowaniaszereguwyzwań
stawianychprzedświatemnauki.
Biologięmolekularnąmożnaprzedstawiaćnawiele
sposobów,ajednymznichjestbioinformatyka.Pisa-
łemrównieżogenomice,jakteżobiałkachwtomach
uzupełniających,publikowanychprzezOxfordUniver-
sityPress,IntroductiontoProteinScience,Architecture,
FunctionandGenomicsorazIntroductiontoGenomics.
Wrezultacieniniejszaksiążkazostaławpełnipoświę-
conabioinformatycestosowanej,dlategoteżczytelni-
kówzachęcasiędozapoznaniarównieżzpozostałymi
książkamiwceluuzyskaniapełnegoobrazutreści.
