Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp–punktwejścia
13
litycznegorośniebrakzainteresowania,brakzaufania.Czyto
powinniśmywrócićdoelitarnegoinamaszczonegopodejściado
procesupodejmowaniadecyzji,byznówstałsiędobremeksklu-
zywnym–nieosiągalnymipożądanym.Zapewnenie.Byćmoże
zaangażowaniepolitycznemożebyćprzyjemnościąiwtymsensie
poniższerozważaniezawartewtejksiążcestanowiąmałyinstruk-
tażpożytkówkorzystaniazwyobraźniiwieloznacznierozumianej
gry,któremożnazastosowaćwprocesieedukacjiobywatelskiej.
Oczywiścienieoznaczato,żeświatstaniesięlepszy,alebyćmoże
znośniejszy,anapewnopozwolitonawiększąelastyczność,co
wrezultaciemożemiećrozstrzygająceznaczeniedlanaszegoga-
tunku.
Celemksiążkijesttakżewskazaniepożytkówzeswoistego
myśleniaprzestrzennego.Dorozwojupotrzebnejestotoczenie
sprzyjającekreatywnościiinnowacjom.Niemaoczywiścieśro-
dowiskaidealnego,leczmożnastwarzaćżyznewarunkidlage-
nerowanianowychform,idei,wynalazków.Myślkształtujenaszą
przestrzeń,któratozkoleiwpływananaszmózgimyślenie.Ta
symbiotycznarelacjapokazujenietylkowsposóbmetaforyczny,
alebiologiczniedosłowny,znaczeniekontekstu.Wdalszejczęści
książkizostanietoszczegółowoopisane.Pomysłyniepojawiają
sięwpróżni.Mózgjestoczywiściekluczowy,leczpotrzebaprze-
strzeniinarzędzibyspiąćideewnowytwór.Świetnymprzykła-
demjestrafakoralowa–ekosystemniezwykleinnowacyjnyjeśli
chodziowykorzystanieubogichwskładnikipokarmowewód6.
Tośrodowiskoskomplikowaneiwzorceinnowacjiwyłaniająsię
całościowoioddolnie.Możemytopotraktowaćjakometaforę
przydatnądorozpoznaniapowtarzającychsięwzorcówpoja-
wianiasiędobrychpomysłów,bywspółtworzyćprzestrzeńkre-
atywności.Inaczejrzeczujmując,kluczowyjestsystemśmietnik
6S.Johnson,WhereGoodIdeasComeFrom.TheNaturalHistoryofInnovation,
NewYork,2010,s.177–210i214–46.
