Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
-przeprowadzenieweryfikacjimodeluMARPA;
-określeniewpływuzmiennychzewnętrznychorazwewnętrznychnapostrze-
ganietechnologiiRPAprzezpracownikówmałychiśrednichprzedsiębiorstw.
Abyrozwiązaćnakreślonyproblembadawczyorazosiągnąćzałożonecele,po-
służonosięprocedurąbadawczą[Dyduch,2011,s.155]podzielonąnatrzyetapy,
którąschematycznieprzedstawiononarysunkuW.1.Wtrendachmetodologiibadań
wnaukachozarządzaniuobserwujesięwzrostznaczeniastosowaniaróżnychmetod
badawczych[Niemczyk,2016,s.25;Sułkowski,2016,s.35-37].Nurtpragmatyczny
wykorzystujenajczęściejmetodymieszane[Tashakkori,Teddlie,2010;Sułkowski,
Lenart-Gansiniec,2023,s.7].Zaproponowanewmonografiietapypracwykorzy-
stująwłaśniemetodymieszane2imającharaktereksploracyjny–sekwencyjny3,co
umożliwiłozebraniemateriałuempirycznegozarównowpostacidanychjakościo-
wych,jakiilościowych.
Zaprojektowanametodykabadawczazostałarozłożonawczasieimiałacha-
raktersekwencyjny.Jejcharakterystykę,wtymwykorzystanewjejramach
metody,technikioraznarzędziaiźródłainformacji,zaprezentowanozbiorczo
wtabeliW.1.
Teoretyczno-empirycznycharaktermonografiiwpłynąłnaużyciemieszanych
metodbadawczych.Wwarstwieteoretycznejprzeprowadzonosystematycznyprze-
glądliteraturyprzedmiotuwrazzmetodąinterpretacjiliteratury.Wykorzystanoza-
równopierwotne,jakiwtórneźródładanych.Wwarstwiemetodycznejwykorzy-
stanotechnikiorganizatorskieoraztechnikitwórczegomyślenia.Wwarstwie
empirycznejzastosowanometodębadańankietowych,przyzastosowaniutechniki
CAWI,atakżemetodęwywiaduczęściowoustrukturyzowanegozużyciemkwestio-
nariuszawywiaduorazobserwacjęuczestniczącą.Zastosowanoróżnorodneanalizy
danychpodwzględemjakościowymiilościowymorazprzeprowadzonoanalizysta-
tystyczne.Naetapieanalizydanychwykorzystanostatystykiopisowe(jakmediana,
modalna,udziałprocentowy),stosowanowspółczynnikαCronbacha,nieparame-
trycznytestUManna-Whitneya,analizękorelacjirangSpearmana,analizęregresji
liniowejzewstecznąeliminacjąorazanalizęistotnościróżnic.Zastosowanopodej-
ścieindukcyjno-dedukcyjneoraznarzędziastatystyczneprzyużyciuoprogramowa-
niaSTATISTICA13orazIBMSPSS28.
2Badaniamieszanetorodzajbadań,wktórychbadaczlubzespółbadaczyłączyelementyjakościowych
iilościowychpodejśćbadawczych(np.wykorzystaniejakościowychiilościowychpunktówwidzenia,
gromadzeniedanych,analiza,technikiwnioskowania)wszerokimceluszerokościigłębizrozumienia
ipotwierdzenia[Johnsoniin.,2007].
3Podejścieeksploracyjne-sekwencyjnetometoda,wktórejbadaczeksplorujezagadnienie(zbiera
ianalizujedanejakościowe),anastępniewkolejnymetapieidentyfikujezmiennąorazprowadzibada-
niailościowe[Schoonenboom,Johnson,2017;Shorten,Smith,2017].Napostawieustaleńjakościo-
wychopracowywanesąm.in.miary.Pozakończeniufazyilościowejformułowanesąwnioski,które
pomagająrozszerzyćustaleniajakościowe[Baran,2023,s.66-67].
