Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowadowydaniadrugiego
WKanadzie,gdzieszczycimysięposiadaniemzintegrowanegosystemu
opiekipołożniczej,gdzielekarzepołożnicy,lekarzerodzinni,pielęgniar-
kiipołożnewspółpracujązesobą,wostatnioprzeprowadzonychogólno-
krajowychbadaniachodnotowanojednak,żetrzykobietynaczterysą
podczasporodupoddawanejednejznaczącejinterwencjimedycznejlub
większejichliczbie.Jaktomożliwe?Czydziejesiętakdlatego,żezapo-
mnieliśmy,jakopiekowaćsiękobietąpodczasporodu?
Drugiewydanietejpełnejrefleksjiipraktycznejksiążkibędziepre-
zentemdlaszerokiejrzeszypraktykówinauczycielipracującychwsio-
strzanychdziedzinachmedycyny:położnictwieiginekologii,medycynie
rodzinnejipielęgniarstwie.Jesttozgrabnamieszankaklasycznegonau-
czaniapołożnictwa,obficiecytującazarównokonwencjonalnepodręcz-
nikiiliteraturęnaukową,jakrównież„nowe”informacjegromadzonena
podstawiewieloletniegodoświadczeniapołożnych.
Pokoleniastudentówmedycynyuczyłysięwielenatematpatologiipo-
rodu,coskutkujeichobawą.Nauczonoichtakżeinterweniowaćzapomo-
cąnajcięższychdział,jaknp.nasilanieskurczówporodowychoksytocyną
lubstosowanieinnychmetodprzyspieszaniaporodu.Jakostudencibyli-
śmyinformowani,żeurodzeniedzieckamożnabyzredukowaćdotrzech
„P”.Ijeślibezmyślniepowtarzaliśmytonaegzaminie,zpewnościągo
zdawaliśmy:
(1)Przejście(ang.passage),czylimiednica:jejwielkość,kształt,kąty.
(2)Siła(ang.power)skurczówmacicy.
(3)Pasażer(ang.passenger),czylipłód,aszczególniewielkośćgłówkipłodu,jak
równieżjejwysokośćwkanalerodnymiułożenie.
Jednak,mimoiżtozestawieniejestważnepodczasnarodzindziecka
iwżyciu(zwłaszczadlatychznas,którzysąwzaawansowanymwieku),to
podczasporoduiwżyciumoliwościjestichowielewięcej.
