Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AgataFilipowska,MonikaKaczmarek
jestwciążzadaniem,któremożebyćwykonanejedynieprzezczłowieka.Tylko
niektóreczynnościmogązostaćzautomatyzowane,aleostatecznedecyzjesą
wciążpodejmowaneprzezludzi.
Tabela1.3
Udziałczłowiekawprocesietworzeniasemantycznychtreści
Tworzenieontologii(ang.ontologydevelopment)
Anotacjatekstu(ang.annotationoftext)
Anotacjamultimediów(ang.annotationofmulti-
media)
Uczenieontologii(ang.ontologylearning)
Dopasowanieontologii(ang.ontologyalignment)
Ocenaontologii(ang.ontologyevaluation)
Etapprocesutworzeniasemantycznychtreści
Główniemanualnezadaniewykonywaneprzez
człowieka.Możnazautomatyzowaćproceszbiera-
niadanychidefinicjihierarchiiklas.
łautomatyczna.Niezbędnyudziałczłowieka.
Główniewykonywanaprzezczłowieka.Cechuje
sięniewielkimstopniemautomatyzacji.
Istniejąautomatyczneiłautomatycznenarzę-
dzia,jednakudziałczłowiekawciążjestniezbęd-
ny.
Narzędziawspierająceautomatyzacjęprocesu
zostałyopracowane,jednakwwiększościsytuacji
niezbędnyjestudziałczłowieka.
Niektóreaspektymogązostaćocenioneautoma-
tycznie,jednakocenaadekwatnościontologiido
opisudziedzinymożezostaćdokonanajedynie
przezczłowieka.
Charakter
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawie:K.Siorpaes,E.Simperl:
Incentives,Motivation,Participa-
tion,Games:HumanComputationforLinkedData,LinkedDataintheFutureInternet
.CEUR
ProceedingsoftheWorkshoponLinkedDataintheFutureInternetattheFutureInternet
Assembly,Ghent,Belgium,December16-17,2010.
Zainteresowanieinternautówsemantyką,azwłaszczatworzeniemse-
mantycznychanotacji,jestniewielkie.Jesttozrozumiałe,gdyweźmiemypod
uwagęcechynajbardziejznanychtechnologiisemantycznychito,żezostały
oneopracowaneprzezspecjalistówzdziedzinnaukowychtakichjaklogika
isztucznainteligencja.Nieprzygotowaniemerytorycznewiększościużytkow-
nikówsprawia,żeniemogąoniwystarczającoszybkoprzyswoićniezbędnej
wiedzypotrzebnejdokorzystaniaztychtechnologii.Drugimistotnympowodem
jestto,żewiększośćaplikacjikorzystającychzsemantycznychtechnologiinie
posiadawbudowanychodpowiednichbodźców,którezachęcałybydotworze-
niasemantycznychanotacji.Cowięcej,korzyściwynikającezzastosowania
treścizrozumiałychdlamaszynsąwwiększościaplikacjizupełnieoddzielone
odwysiłkutworzeniaiutrzymywaniatychtreści.Cozatymidzie,użytkownicy
niesązmotywowanidouczestniczeniawprocesietworzeniasemantycznych
anotacji.SytuacjętąmożezmienićwykorzystaniemechanizmówWeb2.0omó-
wionychwkolejnejczęści.
36