Book content
Skip to reader controlsSkip to navigationSkip to book detailsSkip to footer
22
Rozdzial1.ZastosowanieSolveradoprzykladówdydaktycznychzoptymalizacji
EfektempracySolverajestkrotnośćsposobówcięciaW1=0,W2=12,W3=38,
W4=0orazliczbakompletówy=132(zob.rysunek1.14).
Rys.1.14.Rozwiązaniezadaniadecyzyjnegomaksymalizacjiliczbykompletówkształtek
Źródło:OpracowaniewłasnewdodatkuSolver.
ZobaczmyjeszczeokreślenieparametrówdodatkuSolver(rys.1.15).
Rys.1.15.FragmentoknazparametramidodatkuSolverzadaniadotyczącego
maksymalizacjiliczbykompletów
Źródło:OpracowaniewłasnewdodatkuSolver.
1.5.Uwzględnieniewcześniejszegokontraktu
Mamyteraznastępującezadaniedecyzyjne:Przedsiębiorstwowytwarzadwaprodukty
P
1iP
2wykorzystującwtymcelusurowceS
1iS
2,którychzasobywynosząS
1=12kg,
S
2=36kg.DoprodukcjiP
1zużywasię4kgS
1oraz6kgS
2,natomiastdowytworze-
