Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ChildhoodaFascinationwithHumanDevelopment
17
-HWhereamI?”-and:HWhereisHE/SHEandwithwhom?”.
Itisimportantthatwenotimpedeorblockachild’sdevelopmentand
thatwenotcriticizeorforceachildtodosomethingorprohibittoomuch.
Weshouldletchildrencollectexperiencesaswellasencouragetheirauton-
omyandindependence,andprovokechildrenintotakingactionandmak-
inganeffort.
Akindergartenteachershouldfeelacontinuousneedtolearnabout
achildanddiscoverhim/herinnewsocialsituations.Achildexpresses
his/herfascinationwithotherpeoplethroughjoy,openness,exploration,
willingness,effort,andsometimeseventhroughtiredness.
REFERENCES
JaniszewskaB.,Sześcioletniuczeń,WSiP2009
JaniszewskaB.,Pięciolatekwprzedszkolu,WSiP2009
KasacovaB.,Edukacjadzieciwwiekuprzedszkolnym,Katowice2007
RzadkiewiczM.,Mamo,tato,idędoprzedszkola,Warszawa2006
SchafferH.Rudolph,Psychologiadziecka,red.naukowaA.Brzezińska,Warszawa2011
WaloszekD.,Pedagogikaprzedszkolna,Kraków2006