Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
SłowowstępneodStarostyRadomskiegouuuuuuuuuuuuuuuuuuuu7
Słowowstępneodredaktorauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu9
CzęśćI:Prawaiobowiązkidzieckazperspektywyaksjologicznej000000000011
Rozdział1:Dobrodzieckajakowartośćnadrzędna(KatarzynaGłąbicka-Auleytner)uu13
Rozdział2:Konsensusaksjologicznywprocesiewychowawczymszkoły
(ks.AdamMaj)uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu31
Rozdział3:Rodzinaszkołączłowieczeństwaifundamentemspołeczeństwau
Ujęciepersonalistyczne–zagadnieniawstępne(ks.WojciechWojtyła)uuuuuu49
CzęśćII:Prawowedukacji,edukacjawprawie00000000000000000065
Rozdział1:Prawaiobowiązkiuczniawewspółczesnymsystemieoświatyu
Aktualizacjawiedzyprawnej(PawełŚwital)uuuuuuuuuuuuuuuuuu67
Rozdział2:Legalnekorzystaniezutworówchronionychprawemautorskimprzez
nauczycieliiuczniówszkółiinnychplacówekoświatowych(IzabelaPodobas)uuu79
Rozdział3:Obowiązkidyrektoraszkołyinauczycielawprzypadkuuzasadnionego
podejrzeniapopełnieniaprzestępstwalubczynukaralnego(MirosławKopeć)uuu93
CzęśćIII:Problemyrodzinyzdzieckiemwwiekuszkolnym000000000000113
Rozdział1:„Przemocwrodziniezdzieckiemwwiekuszkolnym”(TomaszBartos)uu115
Rozdział2:Problemyrodzinyzdzieckiemniepełnosprawny(JolantaBorek)uuuu139
Rozdział3:
(Nie)inkluzyjnaedukacjawobecdzieciimłodzieżyzniepełnosprawnością
(MikołajOlszewski,MałgorzataMisiak)uuuuuuuuuuuuuuuuuuu159
Podsumowanieholistycznezposłowiemuuuuuuuuuuuuuuuuuuu177
5
