Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spisrzeczy
Wstęp(IrenaBukowska-Floreńska,GrzegorzOdoj)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
POWSTANIEIROZWÓJKIERUNKU,
DOROBEKDYDAKTYCZNYINAUKOWY
IrenaBukowska-Floreńska:EtnologianaUniwersytecieŚląskim.
.
.
.
.
11
PracownicyInstytutuEtnologiiiAntropologiiKulturowejUniwersytetu
Śląskiego—biogramy(oprac.KingaCzerwińska).
.
.
.
.
.
.
.
45
KingaCzerwińska,SylwiaŻwak:Dydaktykastudiówetnologicznychwobecpo-
trzebrynkupracy.Przykładośrodkacieszyńskiego
.
.
.
.
.
.
62
ARTYKUŁY
HalinaRusek:Granica—„portret”antropologiczny.
.
.
.
.
.
.
.
77
IrenaBukowska-Floreńska:Śląskjakoregionpograniczny.Specyfikawarunków
życialudnościiichznaczeniekulturotwórcze.
.
.
.
.
.
.
.
89
MarianGrzegorzGerlich:Wokółproblematykizbiorowychwyobrażeńoprze-
szłości.Kilkarefleksjiwzwiązkuzbadaniamiśląskiejludnościrodzimej
104
GrzegorzOdoj:MałemiastojakoprzedmiotbadańetnologicznychwPolsce.
Staniperspektywy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
116
GrzegorzBłahut:Przestrzeńsemiotycznamiasta.Problemyipropozycjeba-
dawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
132
MagdalenaSzalbot:Społeczno-kulturowaspecyfikaprzygranicznychmiastpo-
dwójnychEuropyjakoproblembadawczy.
.
.
.
.
.
.
.
.
141
KatarzynaMarcol:Interetnicznośćwfolklorzedziecinapograniczupolsko-
-czeskim.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
153
