Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Storytelling,czylisztukaopowiadaniahistorii,tokreatywnaformanarracjioraz
skutecznenarzędzieedukacyjneiterapeutyczne.
Storytelling.Wstępydotworzeniaopowiadańzostałspecjalniezaprojektowany
tak,abywspieraćrozwójumiejętnościkomunikacyjnychorazpobudzać
kreatywnemyślenieudzieciimłodzieży.Dziękiinspirującymzdaniom-
stymulatorommłodziludziesązachęcanidosnuciawłasnychopowieści,
copozwalaimlepiejzrozumiećsiebieiotaczającyichświat.
Odbiorcy
Zbiórtendedykowanyjestdwómgłównymgrupomwiekowym:
1.
Dzieciwwieku7-12lat–zdaniadlatejgrupysąprosteibliskieich
codziennemudoświadczeniu,coułatwiautożsamieniesięztematem
istymulujewyobraźnięnapoziomieadekwatnymdowieku.
2.
Młodzieżpowyżej13rokużycia–wtymprzypadkuzdaniasąbardziej
skomplikowane,dotycząpoważniejszychtematów,któremogąobejmować
złożoneemocjeczywyzwaniaspołeczne,aletakżestwarzająokazjędo
głębszejrefleksjiidyskusji.
Prowadzący:nauczyciel,pedagog,psycholog,terapeuta,trenerumiejętności
społecznych,doradcazawodowy,rodzic.
Przeznaczenie:lekcjeszkolne,świetlicowe,TUS,zajęciaemocjonalno-społeczne,
rewalidacyjne,socjoterapeutyczneorazkorekcyjno-kompensacyjne;wpracy
psychologów.
4
