Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
Koncentrujesięonabowiemnaumożliwieniudostępudokultury,sportuirekreacji.
Maonazapewnićrodzinomwielodzietnymdostępdousługirozrywek,nakorzysta-
niezktórychnacodzieńichniestać,orazułatwićdostępdousługprywatnych
przedsiębiorców,którzyprzyłącząsiędoprogramu.KartaDużejRodzinyjestogól-
nazwąprogramówrealizowanychlokalnie,regionalnielubnaszczebluogólno-
krajowym,adresowanychdorodzinwielodzietnych.Wsparcietegotypufunkcjonu-
jewwielueuropejskichkrajach(np.weFrancji,wDanii,Luksemburgu,Belgii,
Hiszpanii,AustriiczyweWłoszech)ijestuważanezaskutecznąformęwspierania
wielodzietności.Ideąprogramujestkreowaniepozytywnegowizerunkurodzinwie-
lodzietnychorazpoprawawarunkówichżycia,m.in.poprzezzwiększeniedostępno-
ściofertykulturalnej,rozrywkowejisportowejdlarodzinwielodzietnych.Program
adresowanyjestdowszystkichrodzinwielodzietnych(takżerodzinzastępczych)
zdanejmiejscowości,regionulubkraju,niezależnieodichdochodów,ajegofunk-
cjonowaniepoleganawydawaniukartuprawniającychdoznacznychulglubdobez-
płatnegowstępudoobiektówkultury,rozrywkiorazsportu,atakżem.in.dobezpłat-
nychprzejazdówśrodkamikomunikacjimiejskiej.Równydostępdokartydla
wszystkichrodzinwielodzietnychmożezapobiegaćzjawiskupodziałunabogatych
ibiednych(jaknp.wprzypadkukorzystaniazdofinansowaniaobiadówwniektó-
rychszkołach)ipowodować,żekorzystaniezniejniebędziedladziecikłopotliwe
iupokarzające.
KartaDużejRodzinyumożliwiazagospodarowanieczasuwolnegowsposób
aktywny,różnorodnyiatrakcyjny,astwarzającwięcejmożliwościspędzeniaczasu
wolnego,wpływanapoprawęjakościżyciarodzinbędącychjejposiadaczami(czas
wolnyuważanyjestbowiemzajedenzistotnychwskaźnikówjakościżycia5).
Wspólneiatrakcyjnespędzanieczasuwolnegowpływatakżenazacieśnieniewięzi
rodzinnychiintegracjęześrodowiskiemlokalnym.KartaDużejRodzinymoże
ponadtouprawniaćdobezpłatnychszczepieńdodatkowych,badańprofilaktycznych
iinnychformopiekizdrowotnej(wykraczającychpozabezpłatną,podstawową
opiekęzdrowotną),atakżewspieraćrozwójintelektualnydziecizrodzinwielodziet-
nych,oferującbezpłatnezajęciawyrównawcze(korepetycje)lubdodatkowe(rozwi-
jającetalentyizainteresowania).Wspieranieedukacjiizdrowianajmłodszego
pokoleniastanowiinwestycjęwkapitałludzki.Najakośćkapitałuludzkiegowpły-
wająbowiemzarównowiedzaiumiejętności,jakikondycjafizyczna6.Kapitałten
jestzkoleiważnymczynnikiemwzrostugospodarczego7.Dlaposzczególnychbene-
5Metodologiapomiarujakościżycia,W.Ostasiewicz(red.),WydawnictwoAkademiiEkono-
micznejweWrocławiu,Wrocław2002,s.94.
6Ch.Schumann,MeasuringHumanCapitalOldandNewApproachesandtheirSuitabilityfor
GrowthAnalysisInTransitionCountries,[w:]M.Raudjärv(red.),TheEffectofAccessiontothe
EuropeanUnionontheEconomicPolicyofEstonia,Berlin/Tallinn2002,s.201,http://www.mattimar.
ee/publikatsioonid/majanduspoliitika/2002/2002/1_Makromaj_sotspol/19_Schumann.pdf
7
A.Ciccone,E.Papaioannou,Humancapital,thestructureofproduction,andgrowth,Working
PaperSeries,No623/May2006,EuropeanCentralBank,FrankfurtamMain2006,http://www.ecb.int/
pub/pdf/scpwps/ecbwp623.pdf,s.31.