Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
I.Dzieciństwo–fundamentrozwojuseksualnegoczłowieka
status.Androcentryzmspołeczeństwpatriarchalnych–bardzozaznaczony
wkoncepcjiFreuda–ustępujemiejscaegalitaryzmowiwkoncepcjachnow-
szych(Erikson,2002;Tyson,Tyson,1990).Icociekawe,dewaloryzowanieżeń-
skościirewaloryzowaniemęskościzostajezastąpioneprzezopisykreatyw-
negolubdestruktywnegowykorzystaniacechifunkcji(Erikson)właśnieze
względunato,żesamabudowaanatomicznaniejestwyłącznymmotywem
rozwojuseksualnego.Przykłademnawprowadzeniezałożeniaoegalitarno-
ścijestinterpretacjadwóchfunkcji:intruzjiiwłączania.Tradycyjnepodej-
ściełączyintruzjęzmęskościąsymboliczniekojarzonązbudowąifunkcją
penisa,awłączanie–zkobiecościąorazzbudowąifunkcjąpochwy.Dla
Eriksonakażdaztychdwóchfunkcjijestdostępnaczłowiekowiniezależ-
nieodpłcibiologicznej,aproporcjemiędzynimidecydująoindywidual-
nymportrecieczłowieka.Naprzemiennaskłonnośćdorealizacjifunkcji
intruzyjnejiwłączaniapozwalanademonstrowanieodmiennościkażdej
zpłciinaodmiennąrealizacjęobutychfunkcjizamiastwiązaniaokreślo-
nejpłcizokreślonąfunkcją.Torozwiązaniejestmożliwedziękiszerokiej
interpretacjikażdejfunkcji.Intruzyjnośćnaprzykładzwiązanajestzroz-
wijaniemsięfunkcjilokomocyjnej,czylizezdolnościądoprzemieszczania
się,zruchemizposiadanieminicjatywy.Funkcjesązwiązanezpoziomem
energiidziecka(jegotemperamentem),procesemsocjalizacjirozwijającym
lubtłumiącymtenpotencjał.Dobrąstronąpropozycjijestpozostawienie
miejscadlaosóborozwojunietypowym,osóboniezróżnicowanymroz-
wojuiwreszciedlaosóbzdysforiączyniespójnościąpłciową.Tendencje
unifikacyjneiegalitarystyczneotwierajądrogękupodkreślaniuwartości,
którąniesiezesobąróżnorodność.Unifikacjanieoznaczarozwojujedna-
kowego,alewskazujenapewnecechybazalnewrozwojuseksualnym–
choćbywynikprzechodzeniaprzezróżnefazyrozwoju,związanezciałem.
Egalitaryzmniedzielicechseksualnychnauprzywilejowaneideprecjo-
nowane,gdziebrakczłonkauruchamiazazdrośćopenisukobiet,abrak
macicyzazdrośćojejposiadanieumężczyzn.Pozostawiadużoprzestrzeni
naindywidualnewyboryinapromowanieróżnorodności.Wtensposób
różnorodnekoncepcje(zwyjątkiemkoncepcjiewolucyjnych),rozwiązu-
jącsprawęuniwersalizmuczyodrębnościrozwojuseksualnego,odchodzą
raczejodrozwiązańskrajnych.Wyróżnienieliniiżeńskiejimęskiejniejest
jednoznacznezdeterminizmem,wktórymczynnikibiologicznewyzna-
czająrolespołeczneinadająspołecznystatus.
Kolejnąokazjądodyskusjisąanalizymodeliseksualnościczłowieka
opisująceseksualnośćczłowiekadorosłego.Wtymwypadkurozwiąza-
niaoptującezauniwersalizmem(modelekologicznyWhalena,model
strukturalnySeligmana,WalkeraiRosenhana)kontrastujązmodelem