Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
♦utworzeniaprzejrzystegopodziałusystematycznegoelementówskładowych,
♦ułatwieniakonsekwentnegoopanowywaniacałegoproblemu,
spowodowałonaturalnątendencjędowydzieleniaomawianejproblematykiwod-
rębną,interdyscyplinarnądziedzinęwiedzy,którąnazwanokwalitologia(odłaciń-
skiegoqualitasżjakośćigreckiegologos–nauka)[5].
3.2.Kwalitologia
Kwalitologiajakodziedzinawiedzy:
♦zmierzadopoznaniaobiektywnejprawdyorzeczywistościdotyczącejróż-
nychzagadnieńjakości,
♦ustalazasadyoptymalnychdziałańpodnoszeniajakości,niezbędnychdo
zaspokajaniapraktycznychpotrzebspołeczeństwa,
♦zawierajużwłasnepodsystemy:
–specyficznychpojęć,
–hipotez,
–twierdzeń,
–działańmetodycznych,
–opisówbibliograficznych.
Najistotniejszezadaniakwalitologiito:
1.systematyzowaniewszelkichsprawzwiązanychzjakością,
2.porządkowanieiujednolicaniepojęćoraznazewnictwadotyczącegojakości,
3.poznaniehistorycznegorozwojuwiedzyojakości,
4.utrwalaniedotychczasowychosiągnięć,
5.badaniewspółzależnościmiędzyróżnymiczynnikamiwpływającyminaja-
kość,
