Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.2.Etapybadaniastatystycznego
15
Zgrupowaniemmateriałustatystycznegościślezwiązanejestzliczaniedanych,
czyliokreślenieliczbyjednostekwposzczególnychgrupachiwcałejzbiorowości.
Opracowanymateriałstatystycznymożebyćzaprezentowanywformieszeregów
statystycznych,tabliclubwykresów(mapa2c).
Szeregstatystycznyjesttozbiórwynikówobserwacjisklasyfikowanychwedług
pewnejcechy.Szeregszczegółowy(indywidualny)nieuporządkowanytworząwar-
tościbadanejcechyrejestrowanezgodniezkolejnościąobserwowania.Wwyniku
uporządkowaniawartościzszeregunieuporządkowanego,wedługkryteriumrosną-
cegolubmalejącego,uzyskujesięszeregszczegółowyuporządkowany,np.wydatki
(wzł)10gospodarstwdomowychnagazetywpewnymmiesiącu:30,35,51,55,56,
59,63,65,78,81.
Szeregrozdzielczyjesttouporządkowanyipogrupowanymateriałstatystyczny
wtakisposób,żeposzczególnymwariantomcechyilościowejlubjakościowejprzypo-
rządkowanesąodpowiadająceimliczebności.Przykładyszeregówrozdzielczychdla
cechyjakościowejdwudzielnejprzedstawionowtablicy1.2,adlacechywielodzielnej
—wtablicy1.3.
Tablica1.2.LudnośćwPolscew2002rokuwedługpłci
Płeć
Liczbaosób(tys.)
Kobiety
Mężczyźni
Razem
19713,677
18516,403
38230,080
Źródło:GUS,wynikiSpisuPowszechnegow2002roku.
Tablica1.3.WykształceniewPolsceludnościwwiekupowyżej15latwroku2002
wyższe
policealne
średnie
zasadniczezawodowe
podstawoweukończone
podstawoweiniepełne
podstawowe
Wykształcenie
Ogółem(%)
10,2
29,4
24,1
28,2
3,3
4,8
Kobiety(%)
31,5
17,5
10,8
29,9
4,8
5,5
Mężczyźni(%)
27,0
31,3
26,2
9,7
1,7
4,1
Źródło:GUS,wynikiSpisuPowszechnegow2002roku.
Wprzypadkuszeregówrozdzielczychcechyilościowejjejwariantymożnaokreślić
punktowolubprzedziałowo.Przykłademszeregurozdzielczegopunktowegojesttablica
1.4.Wtablicytej,opróczliczbygospodarstwdomowychodanymwarianciecechy
„liczbaosóbwrodzinie”,podanesąwskaźnikistruktury(częstościwzględne,frakcje
czyodsetki)liczonejako:wi=ni/n,gdzieni—liczebnośći-tegowariantucechy,
n—ogólnaliczebność,Σiwi=1,0≤wi≤1.Określająonestosunekliczby
jednostekodanymwarianciecechydoogólnejliczebnościzbiorowości.
Tworzącszeregirozdzielczeprzedziałowe,należyokreślićliczbęprzedziałów
klasowych,ichrozpiętośćisposóbokreśleniagranicprzedziałów.Oilewteorii
