Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wybraneetyczneimetodologiczneaspektyopiniodawstwasądowego…
■diagnozypsychologicznej;
■ekspertyzmedycznychlubtechnicznych;
■innychpsychologicznychekspertyzsądowych.
21
SpecyfkaEPSCwstosunkudodiagnozypsychologicznej
PorównującEPSCzDklasyczną”diagnoząpsychologiczną,można
zauważyć,iż—popierwsze—odmienniekształtujesięwtymprzypadku
relacjapomiędzywynikamibadańprzeprowadzonychzwykorzystaniem
narzędzidiagnostycznych,całokształtemposiadanejwiedzynatemat
osobybadanejiinterpretacjąwybranychaspektówlubwydarzeńzbiogra-
fiibadanego.Oilewprzypadkutzw.funkcjonalnej(całościowej)diag-
nozyklinicznej(por.np.Kowalik,Brzeziński,1998a;Paluchowski,2007)
rezultatyuzyskanezapomocąspecjalistycznychtechnikdiagnostycznych
nabierająznaczeniadopierowkontekścieogółuposiadanejprzezdiagnostę
wiedzyobadanymorazoszczególnychwydarzeniachzjegożycia8,otyle
wprzypadkuekspertyzysądowejrelacjataulegaswoistemuodwróceniu.
OtopewneszczególneDwydarzenia”zżyciaprobanta(mianowiciete,które
sprawiły,żeprobantemzainteresowałsięorganprocesowy)majązostać
zinterpretowanewświetlezgromadzonychszczegółowychwynikówbadań
diagnostycznych,wszelkieinnezaśinformacje,jakimimógłbydysponować
diagnosta,powinnybyć—dlazachowaniaobiektywizmu—pominięte,
jeśliwydająsięDnieistotnedlasprawy”.Podrugie,postępowaniediag-
nostycznewprzypadkuEPSCmaponiekądcharakterfragmentaryczny.
WDpełnym”procesiediagnostycznympsychologpozebraniuwstępnych
informacjinatematproblemuformułujehipotezędiagnostyczną,którą
następnie,pojejoperacjonalizacji(czylidoborzenarzędzidiagnostycz-
nych),usiłujezweryfikować(lubsfalsyfikować—jeślibybyłzwolennikiem
hipotetyzmu).Przystępującdoprzygotowaniaisporządzeniaekspertyzy
napotrzebyorganuprocesowego,biegłypsychologczęstokroćniemusi
formułowaćhipotezydiagnostycznej,gdyżniejakootrzymujejąwgotowej
postaci—jestniąbowiemtzw.tezadowodowa.
ZtąostatniąkwestiąwiążesięteżtrzeciaspektspecyfikiEPSCwobec
Dtypowej”diagnozypsychologicznej.Specyficznegoznaczenianabiera
mianowiciewtymprzypadkupojęcieDspołecznejprotodiagnozy”(Kowa-
lik,Brzeziński,1998b)—jestniąbowiemwłaśniesformalizowanaDteza
dowodowa”,postawionaprzezorganprocesowy.
8Por.teżznanąmaksymę:DBadapsycholog,anietest”.
