Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp
IdeaksiążkiPsychologicznapracazflmem
7
9
CześćI
Wykorzystaniefilmuwnauczaniuzagadnieńpsychologicznych
MichałBrol,Psychologiaifilm
KatarzynaŚlebarska,Wpływfilmunaodbiorcęangażowanieprocesówpoznaw-
czychwidza
13
43
CześćII
Etykazawodowaipracapsychologa
AgnieszkaGawor,PawełMiąsek,Wybraneaspektyprofesjonalnejpomocypsycholo-
gicznejnaprzykładziefilmunCałeżyciezwariatami”(Shrink)
MariolaParuzel-Czachura,Serceczyrozum?Wybraneetycznedylematyzawodu
psychologanaprzykładziefilmunSerceniesługa”(Prime)
RenataKleszcz-Szczyrba,Wybranecechypacjentaiterapeutyapowodzeniepsycho-
terapiinaprzykładziefilmunBuntownikzwyboru”(GoodWillHunting)
JustynaSzostek-Aksamit,Przesłuchaniepodejrzanegoiświadkaprzeglądwybra-
nychtaktyknapodstawiefilmunPodejrzany”(UnderSuspicion)
75
113
151
183
CzęśćIII
Światosóbchorychicierpiącychpsychiczniewujęciufilmowym
MarcinMoroń,Wświatpsychozy.ZaburzeniaschizofrenicznewfilmachnPająk”
(Spider)oraznPięknyumysł”(ABeautifulMind)
223