Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
cele,sposóbprzeprowadzeniaiczastrwaniaćwiczeńorazformułującszczegółowepytania.
Podręcznikzawieraćwiczeniasłużąceodtworzeniuisprawdzeniuwiedzy(jakchoćbykrzy-
żówki),prawidłowemujejużyciu(zadaniarachunkoweczyteżodnoszącesiędowybranych
narzędzianalitycznych),aleimobilizującestudentówdokreatywnegomyśleniairozwiązy-
waniaproblemówmniejustrukturalizowanych(kompleksoweanalizyprzypadków).Wczęści
zadańniezbędnajestpracagrupowa,cododatkoworozwinieumiejętnościikompetencje
społeczne,zgodniezkierunkowymiefektamikształcenia.Ćwiczeniasązróżnicowanepod
względemczasupotrzebnegodoichrealizacji,począwszyodkrótkichdziesięciominutowych
zadańsprawdzającychażdoobszernych,szczegółowychiczasochłonnychzagadnieńwy-
magającychpogłębionejanalizy.Różnorodnośćzadańpodwzględemformyiproblematyki
manaceluuatrakcyjnieniezajęćprowadzonychzestudentami.
Mamynadzieję,żezaproponowanezadaniapomogąstudentomwutrwaleniuiweryfikacji
wiedzyorazumiejętnościzzakresuzarządzania.
Autorzy
