Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dolarów,powiedziałówmłodypastor,załoŻyłbym
takąwłaśnieszkołę.
PoskończonymkazaniupanArmourpodszedł
przezkościółdoambony
,przedstawiłsięirzekł:
Młodyczłowieku,sądzę,Żeumiałbyśzrobićwszystko
to,copowiedziałeś,Żeumiesz,ajeślizechceszpodejść
jutroranodomojegobiura,damcitenmiliondolarów
,
któregopotrzebujesz.
Zawszejestmnóstwokapitałudlatakich,którzy
potraąstworzyćpraktyczneplanywykorzystaniago.
TakibyłpoczątekInstytutuTechnologiiArmoura_
jednejznajbardziejpraktycznychszkółwkraju.Szkoła
narodziłasięw
wyobraźnimłodegoczłowieka,
októrymnigdybynieusłyszanopozaspołecznością
jegoparaan,gdybynietajegowyobraźnia,plus
kapitałPhilipaD.Armoura.
KaŻdawielkaliniakolejowa,kaŻdawybitnain-
stytucjanansowa,kaŻdegigantyczneprzedsiębiorst-
woprzemysłowe,biznesikaŻdywielkiwynalazek_
narodziłysięwwyobraźnijakiegośpojedynczego
człowieka.
F.w.WoolworthstworzyłplanPcio-
iDziesięciocentowychSklepówwswojejwyobraźni,
zanimstałysięrzeczywistością,izrobiłyzniego
multimilionera.ThomasA.Edisonstworzyłmaszynę
PRawasukcesu-NapoleonHill
OsoBisTEoświADczENiEAUToRA
12