Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
kolektywizacji
gospodarstw
rolnych154.
Kuszono
je
wizja
"
elek-
tryfikacjiiwprowadzanianaduz
˙a
"skale
"maszynrolniczychwspółdzielniach
produkcyjnych,dzie
"kiczemunasta
"pićpowinnapoprawapołoz
˙enialudności
wiejskiej.Ciekawe,z
˙eprzyszermowaniuhasłemoszerszymwła
"czeniudziew-
cza
"twz
˙yciegospodarczeorazoawansiezawodowym,wwytycznychKG
znalazłasie
"wskazówka,z
˙ebymłodziez
˙z
˙eńska
"zewsikierowaćgłówniedo
zawodówzwia
"zanychzuspołeczniona
"gospodarka
"rolna
"155.Okolicznośćta
oznacza,z
˙eprzyszłośćduz
˙ejcze
"ścijunaczekwidzianowramachspółdzielni
produkcyjnychiPGR,cowzestawieniuztymjakonefunkcjonowały,czyniło
wszelkiezapewnieniaoawansiespołecznymwpowaz
˙nymstopniuiluzorycz-
nymi.Ukończeniekursudlatraktorzysteksprowadzałosie
"wzasadziedo
perspektywypracywźlezarza
podarstwach.Niemoz
˙najednakzapominać,z
"dzanychpaństwowychlubspółdzielczychgos-
˙e,,SP
,,
prowadziłarównolegle
naduz
˙a
"skale
"werbunekdziewcza
"tdoszkółprzemysłowych.Czytojednak
oznacza,z
˙eperspektywymłodziez
˙yz
˙eńskiejkierowanejnaprzeszkolenie
wzawodachzwia
"zanychzbudownictwemczyprzemysłemmetalowym156były
znacznieatrakcyjniejsze?Wodbiorzespołecznymzarównodziewczynana
traktorze,jakiprzyszlifiercejeszczeprzezdługiczasbudziłasporezdzi-
wienie.Wobusytuacjachwyraźniedajesie
"dostrzecła
"cza
"cyjeaspekt
polityczny.Propagandowyprzekazwzorówawansuspołecznegostanowił
swoista
"forme
"perswazjizestronywładzy157.
młodziez
Wła
"czaja
˙yz
˙eńskiejPO,,SP
"csie
"od1950r.aktywniewprocesprzebudowyświadomości
,,
zlikwidowałaistnieja
"cypodziałnahufcez
˙eńskie
ime
"skie.Prowadza
"czaje
"ciawspólniedlajunaczekijunaków,zrywano
zzakorzenionymiprzekonaniamioróz
˙nychrolachpolitycznych,społecznych,
zawodowychzzałoz
˙eniaprzeznaczonychdlame
"z
˙czyznyikobiety.Płeć
przestawałamiećznaczenie,liczyłosie
"zaangaz
˙owanienabudowie,wfabryce
czywszkole.Napotrzebybiez
˙a
"cejpolitykiwyrywanowie
"cmłodziez
˙z
˙eńska
"
zjejdotychczasowychśrodowisk.Politykata,obokmniejlubbardziejudanego
awansuzawodowego,miałajednakrówniez
˙swojeciemnestrony,choćkre-
atorzynowegospołeczeństwanieliczylisie
"ztymizagroz
˙eniami.Waz
˙ne
byłytylkoliczbykobietwmiejscachdotychczaszajmowanychprzezme
"z
˙czyzn,
niestetycia
"glenietakie,jakoczekiwano.PodczasVIIPlenumKCPZPR
w1952r.B.Bierutwswoimprzemówieniuwyraziłwie
"cniezadowolenie
zpowolnegoinierównomiernegotempazatrudnieniakobiet158.Ztegopowodu
chociaz
˙bypresjazestrony,,SP
,,
namłodziez
˙z
˙eńska
"niesłabła.Wyła
"czenie
jejspodwpływówrodziców,lokalnegośrodowiska,Kościołaiskierowanie
154Byłtoelementszerszegooddziaływaniaaparatupolityczno-propagandowegostalinow-
skiegopaństwapolskiego.Zob.:D.Jarosz,Wzoryosoboweimodeleawansuspołecznegokobiety
wiejskiejwPolscewprasieperiodycznejzlat1944–1955,[w:]Kobietaiedukacjanaziemiach
polskichwXIXiXXwieku.Zbiórstudiów,red.A.Z
˙arnowskaiA.Szwarc,t.2,cz.1,Warszawa
1992,s.188.
155AAN,KGPO,,SP
156Wszkołachprzysposobieniazawodowego,doktórychPO,,SP
,,
,957,Notatkasłuz
˙bowaodnośnie...,k.63.
,,
werbowałakandydatów,
uczonodziewcze
frezowanie,obróbkametalu(AAN,KGPO,,SP
"tawtakichzawodach,jaktokarstwo,spawalnictwo,ślusarstwonarze
,,
,93,Zarza
˛dzenienr137/Szt.,14VII
"dziowe,
1952r.,k.11).
157D.Jarosz,Wzoryosobowei...,s.189.
158AAN,KGPO,,SP
,,
,93,Zarza
˛dzenienr137/Szt.,14VII1952r.,k.10.
