Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
7
4.5.Dylematyitrudnościwprocesieporadnictwa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
128
129
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Rozdział5
Poradnictwopsychologicznedlaosóbwokresie
średniejdorosłości(SylwiaKluczyńska).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
131
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
134
134
131
132
133
5.1.Zadaniarozwojowewokresieśredniejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.1.Wspomaganierozwojudorastającychdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.2.Opiekanadstarzejącymisięrodzicami.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.3.Pracazawodowa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.Wybranetrudnościpojawiającesięwrealizowaniuzadańrozwojowych
wokresieśredniejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
144
150
135
135
143
147
148
151
152
156
154
156
152
153
155
155
5.2.1.Trudnościwpełnieniurólwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.2.Kryzysywiekuśredniego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.3.Specyficznetrudnościkobietwwiekuśrednim.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.4.Specyficznetrudnościmężczyznwwiekuśrednim.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.5.Trudnościwpracyzawodowej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.Wybranemetodypomocyosobomwokresieśredniejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.1.Pracanadkonstruktywnymwyrażaniememocji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.2.Psychoedukacja.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.3.Pracanadrozpoznawaniemniekorzystnegosposobumyślenia.
.
.
.
.
5.3.4.Wzmacnianiesamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.5.Szukanienowychrozwiązańimożliwości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.6.Wsparciespołeczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.7.Technikiradzeniasobiezestresem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.3.8.Rozwójosobisty.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Rozdział6
Poradnictwopsychologicznedlaosóbwokresiepóźnejdorosłości
(StanisławaSteuden).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
158
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
159
158
159
163
6.1.Charakterystykaokresupóźnejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.1.Fizjologicznywymiarstarzeniasięistarości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.2.Przystosowaniedostarości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.2.Trudnościpojawiającesięwrealizowaniuzadańrozwojowych
wokresiepóźnejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
168
180
172
173
175
176
178
185
6.3.Dolegliwościnasilającesięzwiekiem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.1.Zaburzeniawidzenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.2.Zaburzeniasłuchu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.1.Zaburzeniaotępienne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.2.Zaburzeniapsychiczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.4.Metodypomocyosobomwokresiepóźnejdorosłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
