Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Metodologiczneprzesłankianaliziinterpretacji
3
Dlabadaczyspołecznychinicjatyw,procesówidziałańsamenazwywy-
mienianychformsąinteresujące,ponieważmożnaprzypuszczać,żepodnimi
kryjąsięróżnewyobrażenianpsychoterapii”,npsychologicznejpomocy”,npsy-
chologicznegowsparcia”,nporadnictwa”czynporadniczegoboomu”itp.Braki
wichwyjaśnieniachmogązatemprowadzićdonieporozumieńiwywoływać
terminologicznyzamęt.Abytemuzapobiegać,poradoznawcymusząpodejmo-
waćpróbyracjonalizacjiporadnictwaipraktykęporadnicząprzedstawiaćtak,
żebyjakotakastałasiębardziejwidzialna,żebydałosięjąwyodrębnićzinnych
społecznychpraktyk,wktórychjestuprawiana,orazposzerzyćdotychczaso-
wąwiedzęnajejtemat,wniesionąprzezandragogówpedagogów,psychologów
czysocjologów.Analiztakichmożnadokonywaćzperspektywypozytywnej
lubnegatywnej.Tutajogólnaperspektywa,zktórejjestdokonywana,mieścisię
wperspektywiepozytywnej,odwołującejsiędoduchowości,mocnychstron
ludzkiejosobowości,umiejętnościuczeniasię,otwartościnazmiany,krytycznej
racjonalności,doszukiwaniasięsensupodejmowanychdziałańiichwielorakich
kontekstów.Mówiącbowiemoporadnictwie,namyślimasięindywidualneby-
cielubdziałaniezaangażowanychosób;szersząintencjonalnąspołecznąprak-
tykęwyłaniającąsięwsposóbnaturalnyillubwformiezinstytucjonalizowanej;
wreszcierelacjęrezonansuspołecznego,czylispołeczniekonstruowanąire-
konstruowanąinterakcję,uwikłanąwkontekstykulturowe,polityczne,ekono-
miczneorazzachodzącewnichzmiany.Podkreślasięteż,żejednostkibędące
ninteresariuszami”poradnictwanienależądoludzichorychczyzaburzonych,
wymagającychinterwencjipsychiatrycznejlubpsychoterapeutycznej,alezdro-
wychiaktywnych,choćczasamizagubionych,nieszczęśliwychlubwątpiących
wsensswegożycia.Ichpotrzebakorzystaniazporadnictwabierzesięzatem
ztego,żeniezawszemogąporadzićsobieztrudnościami,jakiesprawiarzeczy-
wistośćipytaniami:cojestwartestarań,jaknależypostępować,wjakimkie-
runkusięrozwijaćitp.,ipotrzebująpomocy.Poradnictwojestjednązjejform,
arelacjaspołecznegorezonansu,którazostajenawiązanawkontakciezdorad-
cą,powinnawzmocnićichsilnestrony:mądrość,odwagę,doświadczaniemi-
łości,poczuciesprawiedliwości,duchowośćiodpowiedzialność,czyliosobiste
zasobyidoświadczeniawynikającezwłasnegodziałania.
1.1.Metodologiczneprzesłankianaliziinterpretacji
Podjęciesięanalizyikonceptualizacjitegozjawiska,jakimjestporadnictwo,nie
powinnobyćczymśzaskakującym.Śledzącbowiemnajnowszepiśmiennictwo
zzakresunaukspołecznych,możnadojśćdowniosku,żepodejmowaniewnim
opisówiinterpretacjijakocodziennejpraktykiniejestdziśczymśwyjątkowym,
gdyżmieścisięwobszarzetychbadańspołecznych,dziękiktórymdążysiędo