Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
F.Bereźnicki,Podstawykształceniaogólnego,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-688-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..9
III.Kształcenieogólneisamokształcenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...11
1.Pojęcieizadaniakształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...11
2.Proceskształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..12
3.Nauczaniewedukacjiszkolnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.14
4.Procesuczeniasięszkolnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.17
4.1.Pojęcieuczeniasię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...17
4.2.Czynnikiuczeniasię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..20
4.3.Umiejętnośćuczeniasię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..22
4.4.Formyuczeniasię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..25
5.Nauczanieauczeniesię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.26
6.Integracjanauczaniazwychowaniem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.28
7.Wdrażaniedosamokształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...33
III.Celekształceniaogólnegoawartości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...39
1.Wartościźródłemcelówkształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..39
2.Celekształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...44
2.1.Pojęcieifunkcjecelówkształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...44
2.2.Taksonomiacelówkształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...51
2.3.Konkretyzacjacelówkształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..57
III.Treścikształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..61
1.Pojęcieprogramukształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...61
2.Rodzajeprogramówkształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..65
3.Pojęcietreścikształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..66
4.Kryteriadoborutreścikształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..68
5.Teoriedoborutreścikształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..71
6.Kanonkształceniaogólnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...75
7.Podręcznikiszkolne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..77
