Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Koncepcjazarządzaniawiedząwkluczowychprzedsiębiorstwachbudowlanych
wizjaistrategia
kreacjawiedzy
gromadzenie
dystrybucja
aplikacja
pozyskanie
wzbogacanie
transformacja
zastosowanieHolzer,Marx(1979)
wykorzystanie
Pentland(1995)
konstrukcjawiedzy
przechowywanie
przekazywanie
kreacja
dostęp
przydzielenie
aplikacja
9
Nonanka,Takeuchi(1995)
konstrukcjawiedzy
kreacja
kreacja
identyfikacjaipozyskanie
przyporządkowanie
zastosowanie
Domarest(1997)
dzieleniewiedzy
dzielenie
Daal,Hass,Weggeman(1998)
przyciąganie
aplikacja
przekazywanie
aplikacja
Davenport,Long,Beers(1998)
Leibowitz(1999)
apliakcjaisprzedaż
gromadzenie
dzielenie
Rys.1.Wybranemodelezarządzaniawiedząwujęciuchronologicznym.
Opracowanienapodstawie[24]
gromadzeniaikładlinacisknaaplikację.Bardziejrozbudowanymodelopracował
J.Leibowitz.Pierwszymkrokiemwtejpropozycjijestidentyfikacjawiedzy.
Zjednejstronyprzedsiębiorstwopowinnookreślić,jakiezasobywiedzysąmu
potrzebne,azdrugiejwystępujekoniecznośćlokalizacjiwiedzyiokreśleniaspo-
sobujejpozyskania.Pozostałeelementymodelusąpodobnejakwpozostałych
opracowaniach(tj.gromadzenie,dzielenie),alenależypodkreślić,żewiedzamoże
byćtakżezasobempodlegającymsprzedaży.Dlajednychokreślonyzasóbmoże
siębowiemokazaćzbędny,aledlainnychmożebyćniezwyklecenny.Dlatego
sprzedażjestobopólniekorzystna.Unikasięteżwtensposóbsporównatlepozy-
skiwaniawiedzy,którajestzasobemchronionym.Przedsiębiorstwabudowlane
osiągająprzewagękonkurencyjnądziękiunikalnymzasobomwiedzy(np.techno-
logii).Stanowionaniejednokrotniezasóbchroniony,któryjestprzedmiotem„po-
zyskiwania”przezpozostałychuczestnikówniszyrynkowej.
I.Nonakazwracauwagęnaczteryprocesysprzyjającekreacjiwiedzyworgani-
zacji:socjalizację(dzieleniesięwiedząspersonalizowaną),eksternalizację(osąd
koncepcjiiwybórarchetypu),systematyzację(budowabazdanychiporządkowa-
nieistniejącychzasobów)orazinternacjonalizację(poszerzeniewiedzyspersonali-
zowanejprzedsiębiorstwa).Autorpodkreślakoniecznośćistnieniapewnychwa-
runków,wktórychnastępujezwiększeniezasobówwiedzyworganizacji.Sąto:
autonomiapracowników(swobodawyrażaniapoglądów),aspiracje(dążeniedo
wygraniawalkikonkurencyjnej)izróżnicowanieorganizacyjne[21,s.204].
J.Wilkins,B.WegeniR.Hooguwzględniająrównieżzasobywiedzy,którepozo-
stająniewykorzystane.Ichzdaniemprzedsiębiorstwopowinnociąglepozyskiwać
wiedzęiposługiwaćsięjejzasobami,pozostającymizarównowotoczeniu,jak