Odsłony tożsamości

Anna Batory, Piotr Oleś, Elwira Brygoła

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-18622-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

406

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Batory, Anna; Oleś, Piotr; Brygoła, Elwira. Odsłony tożsamości. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016, 406 s. ISBN 978-83-01-18622-7

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Batory, A.

A1 Oleś, P.

A1 Brygoła, E.

T1 Odsłony tożsamości

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2016

SN 978-83-01-18622-7

Bibliografia BibTex:

@Book{ 158393, author = "Batory, Anna and Oleś, Piotr and Brygoła, Elwira", editor = "", title = "Odsłony tożsamości", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2016", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-18622-7" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Batory, Anna

AU - Oleś, Piotr

AU - Brygoła, Elwira

ED -

TI - Odsłony tożsamości

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2016

SN - 978-83-01-18622-7

ER -

Netografia (standard APA):

Batory, Anna; Oleś, Piotr; Brygoła, Elwira. Odsłony tożsamości [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/odslony-tozsamosci-anna-batory-piotr-oles-elwira-158393.

tożsamość, osobowość, samoocena

Tożsamość, „duchowy problem naszych czasów”. Czy jest konieczna we współczesnym świecie? Jest przeszkodą dla adaptacji czy jej koniecznym warunkiem? Stała, jakby wynikało z nazwy, czy jednak zmienna? Spójna, co zdaje się należeć do jej...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-18622-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

406

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp10
Rozdział 1. Dlaczego o tożsamości?14
Rozdział 2. Tożsamość osobista – treść, procesy, struktura26
2.1. Procesy rozwoju tożsamości osobistej35
2.2. Struktura tożsamości – podstawy teoretyczne48
3.1. Perspektywa społeczno-poznawcza w ujęciu teorii motywowanego konstruowania tożsamości54
Rozdział 3. Motywowane konstruowanie tożsamości54
3.2. Trójwymiarowy model struktury tożsamości62
3.3. Motywy kształtujące tożsamość66
3.3.1. Samoocena68
3.3.2. Skuteczność70
3.3.3. Ciągłość72
3.3.4. Odrębność75
3.3.5. Przynależność77
3.3.6. Sens79
Rozdział 4. Projekt 1. Dynamika tożsamości: reorganizacja w czasie82
4.1. Metoda85
4.1.1. Procedura badań85
4.1.2. Narzędzia87
4.1.3. Model statystyczny: regresja wielopoziomowa jako metoda analizy danych o hierarchicznej strukturze91
4.2. Motywy podstawowe i aktywność dialogowa wyjaśniają zmiany w strukturze tożsamości. Analiza i dyskusja wyników94
4.2.1. Zmiany w wymiarze poznawczym struktury tożsamości95
4.2.2. Zmiany w wymiarze afektywnym struktury tożsamości102
4.2.3. Zmiany w wymiarze behawioralnym struktury tożsamości108
4.3. Podsumowanie wyników projektu pierwszego113
4.3.1. Motywacyjne uwarunkowania dynamiki tożsamości – ujęcie całościowe115
4.3.2. Rola dialogowości w dynamice tożsamości117
4.3.3. Relacje między trzema wymiarami subiektywnie spostrzeganej struktury tożsamości120
4.3.4. Ograniczenia projektu i perspektywy dalszych badań121
Rozdział 5. Projekt 2. Zagrożona tożsamość: które treści tożsamościowe są szczególnie cenne w obliczu jej zagrożenia?124
5.1. Metoda127
5.1.1. Procedura badań127
5.1.2. Narzędzia128
5.1.3. Model statystyczny132
5.2. Elementy tożsamości ważne w sytuacji jej zagrożenia: analiza i dyskusja wyników133
5.2.1. Zagrożenie tożsamości a poziom pozytywnego stanu emocjonalnego133
5.2.2. Zagrożenie tożsamości a poziom awersyjnego stanu emocjonalnego137
5.2.3. Zagrożenie tożsamości a poczucie bycia „tą samą osobą”141
5.3. Podsumowanie wyników projektu drugiego144
5.3.1. Rola motywu sensu w kontekście zagrożenia tożsamości146
5.3.2. Rola motywu samooceny w kontekście zagrożenia tożsamości147
5.3.3. Rola motywu ciągłości w kontekście zagrożenia tożsamości148
5.3.4. Aktywność dialogowa w kontekście zagrożenia tożsamości151
5.3.5. Motywy kształtujące tożsamość a dyskomfort w sytuacji jej wyobrażonego zagrożenia – ujęcie całościowe152
5.3.6. Ograniczenia projektu i perspektywy dalszych badań158
Rozdział 6. Dyskusja: Motywacyjne i dialogowe podstawy tożsamości, czyli co wiemy z badań162
6.1. Dynamika tożsamości w aspekcie motywów i wewnętrznej aktywności dialogowej163
6.1.1. Motywacyjne źródła strukturalnych zmian tożsamości: samoocena, ciągłość, przynależność164
6.1.2. Wewnętrzna aktywność dialogowa a strukturalna reorganizacja tożsamości167
6.2. Motywy tożsamościowe wyjaśniające dyskomfort w sytuacji zagrożenia168
6.3. Motywy strategiczne dla strukturalnych zmian tożsamości a motywy ważne w sytuacji jej zagrożenia170
6.4. Implikacje praktyczne174
Rozdział 7. Poczucia tożsamościowe jako doświadczanie siebie178
Rozdział 8. Projekt 3. Wymiary tożsamości osobistej: spójność, stabilność, otwartość196
8.1. Matryca poczuć i treści tożsamościowych jako operacjonalizacja teoretycznych podstaw projektu197
8.2. Metoda199
8.3. Analiza zebranych danych201
8.4. Pomiar spójności, stabilności i otwartości jako strukturalnych wymiarów tożsamości osobistej212
8.5. Spójność, stabilność i otwartość jako wymiary struktury tożsamości osobistej w świetle innych badań i koncepcji teoretycznych215
8.6. Dominujący wymiar struktury tożsamości regułą jej organizacji223
Rozdział 9. Projekt 4. Zmiany struktury tożsamości pod wpływem modyfikacji samooceny. Jak samoocena wpływa na strukturę tożsamości?226
9.1. Metoda235
9.2. Wyniki badań241
9.3. Dyskusja wyników255
Rozdział 10. Projekt 5. W kierunku metapoziomu tożsamości268
Rozdział 11. Projekt 6. Rdzenne poczucia tożsamościowe278
Rozdział 12. Dyskusja: zmienność tożsamości osobistej290
12.1. Zmienność tożsamości osobistej – model uwarunkowań297
Rozdział 13. W kierunku jeszcze jednej teorii tożsamości osobistej316
14.1. Tożsamość pochodną rozwoju kultury338
Rozdział 14. Tożsamość i jej zaprzeczenia338
14.2. Kultura – z przyspieszeniem, a tożsamość – na wstecznym biegu?344
14.3. Czym jest – ze względu na treść – poczucie tożsamości?349
14.4. Co motywuje do zmian tożsamości?349
14.5. Kotwice tożsamości351
14.6. Pułapka aktywności351
14.7. Dialogowość Ja jako droga do tożsamości352
Rozdział 15. Socjokulturowe aspekty tożsamości356
15.1. Współczesne ramy społeczne procesów tożsamościowych357
15.2. Idea dynamiki i kontradykcji w kulturze360
Bibliografia366
Indeks nazwisk394
Indeks rzeczowy401
O Autorach404

2.1.Procesyrozwojutożsamościosobistej

młodyczłowiekzaczynaaktywniebudowaćswojątożsamośćpoprzez

wybieranielubodrzucaniedotychczasowychidentyfikacji.Dokonuje

tegowświetlerozpoznawanychwsobiepotrzebizdolności,atakże

oczekiwańimożliwościoferowanychprzezotoczenie.ZdaniemErika

Eriksona(1968)wzajemnewpływymiędzyjednostkąajejspołecznym

ikulturowymkontekstemżyciastająsięistotnedlaformowaniaosobistej

tożsamości.Interakcjaczynnikówpodmiotowych(wtymsubiektywnego

doświadczaniaswoichcentralnychcharakterystyk)ikontekstowych(wtym

społecznegorozpoznawaniajednostkijakotakiej,anieinnej)prowadzido

specyficznegouzgodnienia,którejestpodstawąwykształceniapoczucia

byciasobąipoczuciaciągłościsiebie.Kontynuująctezałożenia,Saskia

KunneniHarkeBosma(2003)sugerują,żetożsamośćjestwynikiem

procesuintegracjiczynnikówpodmiotowychiśrodowiskowych,przy

czymintegrowanesątreścibędąceelementamiosobistychispołecznych

identyfikacji,natomiaststylijakośćprocesuintegracjiwyznaczastruk-

turętożsamościiodnosisiędosubiektywnegodoświadczaniatreści

tożsamościowych.Tymsamymponownieujawniasięróżnicamiędzy

przedmiotowym(treściowym)apodmiotowym(doświadczeniowymiw

efekciestrukturalnym)aspektemtożsamości(por.Levine,2001).

WedługteoriirozwojupsychospołecznegoEriksona(1968,1997)for-

mowaniesiętożsamościprzypadagłównienaokresadolescencjiiodnosisię

doskutecznegovsniepomyślnegoprzebieguprocesuintegracjiczynników

podmiotowychiśrodowiskowych.Tobalansowaniemiędzyintegracjąajej

brakiemprzekładasięnakonfliktmiędzyosiągnięciemtożsamościajej

rozproszeniem,costanowinietylkocentralnezjawiskorozwojujednostki

naetapieadolescencji,aletakżema-wedługzałożeńEriksona-szcze-

gólneznaczeniedlaadaptacyjnegofunkcjonowaniajednostkiwciągu

całegożycia(por.Brzezińska,2007;Kroger,2002).Podobniesilnyakcent

naformowaniesiętożsamościwokresieadolescencjipadawklasycznej

teoriistatusówJamesaMarcii(1966,1980).Zgodniezesformułowaną

przedkilkudziesięciulatykoncepcjąwkształtowaniutożsamościosobistej

biorąudziałdwaniezależneodsiebieprocesy:poszukiwanie(exploration)

izaangażowanie(commitment).Procesposzukiwaniapoleganatestowaniu

zachowańiról,kwestionowaniuwyniesionychzdzieciństwawartości

Brak wyników

Odsłony tożsamości

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra