Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
JeśliwiekXIXbyłwiekiemparyikolonializmu,wiekXXwiekiemświatowych
konfliktówzbrojnych,komunikacjiimediówmasowych,towiekXXIbędziewie-
kiemnaukiiuniwersytetów.Truizmemjestdziśtwierdzenie,żewwarunkachwspół-
czesnejgospodarkirolaedukacji,uczelniiwypracowywanychtaminnowacjinie-
ustannierośnie,stającsięfundamentemcywilizacyjnegopostępu.Odpołowylat90.
minionegowiekuobserwujemyokresgruntownychzmianwgospodarceświatowej,
którycharakteryzujesiędynamicznymiprocesamiglobalizacyjnymiorazwzrostem
roliniematerialnychczynnikówrozwoju,wtymzwłaszczawiedzy,nazywanejprzez
PeteraDruckerajedynymprawdziwymzasobemekonomicznym1.
Naukajakoprocesciągłyzaczynadominowaćwżyciuspołeczeństw,którychsuk-
ceszależyicorazsilniejzależećbędzieodzdolnościdoprzyswajaniaiwykorzysty-
waniawiedzy.Znaczenienaukidodatkowounaoczniływydarzającesięwostatnich
latachkryzysy,takiejakpandemiaCOVID-19,katastrofaklimatycznaczywybuch
wojnywUkrainie.Reakcjananie,wtymwszczególnościusuwaniezwiązanych
zprzedmiotowymikryzysaminegatywnychskutkówspołecznychigospodarczych,
wymagawszakżekorzystaniazefektówpracynaukowejidorobkuwiedzywypraco-
wywanegowuniwersyteckichlaboratoriachigabinetachuczonych,reprezentujących
rozmaiteobszary,dziedzinyidyscyplinynauki:odmedycznych,przezspołeczneihu-
manistyczne,poinżynieryjno-techniczne.Nanaszychoczachdokonujesięgłęboka
zmianamodeligospodarki,kulturyiżyciaspołecznego,wktórychkluczowymizaso-
bamistająsięinteligentnetechnologie,wiedzaipotencjałintelektualny.Zjednejstro-
nyotwieratoprzeduniwersytetamiiuczonyminoweszanse:nadodatkowefundusze,
efektywnąkooperacjęzbiznesemiadministracją,większezainteresowanieefektami
badań,skuteczniejsząkomercjalizacjęwynikówpracnaukowych,przyjaznewarunki
prowadzeniadziałalnościintelektualnej,znaczącyprestiżiuznaniespołeczne.Zdru-
giej-stawiaprzednaukąistotnewyzwania:jakościowe,etyczne,profesjonalne,gene-
rujepotrzebęrealizacjiaktywnościB+Rzgodnieznajwyższymistandardamiiwpoczu-
ciuodpowiedzialnościzadobropubliczne,którejeszczenigdywhistoriiniezależało
taksilniejakdziśodpostępuwiedzy,acozatymidzie-odjakościnaukiiwartościjej
wytworówwpostaciodkryć,wynalazków,koncepcji,teorii,innowacji.
Wyzwania,jakiestająprzeduczelniamiiuczonymi,niesąjednakwyłącznie
pochodnączynnikówspołeczno-gospodarczychspodznakuToferowskiejnTrze-
1M.Strojny,Zarządzaniewiedząikapitałemintelektualnymjakonoweźródłoprzewagikonkurencyjnej,
nProblemyJakości”1999,nr12,s.4-7.
