Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
potrzebaodnalezieniakobietwhistorii115.Dopierojednaktakzwanetrzecie
pokoleniebadaczyzwiązanychzAnnalespodkonieclat60.XXwiekusfor-
mułowałozałożenianowejhistorii(nouvellehistoire)jakohistoriimentalno-
ści,kulturowej,antropologiihistorycznej,gdziezpowodzeniemmożnateż
byłostawiaćpytaniaoobecnośćkobietwdziejach116.
Rozwójbadańznurtuflnowejhistorii”przebiegałwkażdymkrajuod-
miennie,boodzwierciedlałtakżesytuacjęspołeczno-politycznąposzczegól-
nychpaństw.Najszybciejnajejpostulatyzareagowalibadacze/badaczki
anglosascy(StanyZjednoczone)orazeuropejscy(włoscyifrancuscy).
Wprzypadkuhistoriikobietjednak,jakzauważaEwaDomańska,trzeba
byłodługoczekać,bytastałasięprzedmiotemwykładowymnauniwersyte-
tachicollege’ach.Jejpoczątkiwiążąsięzaktywnościąruchówfeministycz-
nychnaprzełomielat60.i70.orazdrugąfaląfeminizmu,najpierwwSta-
nachZjednoczonych,aniecopóźniejwEuropie,przedewszystkimzaśwe
Francji117.Niebezznaczeniajestrównieżfakt,żegdywomen’sstudiesigender
studies(główniewUSA)uznanozaprawomocnądyscyplinębadań,takąjak
naprzykładhistoriakultury118,historiakobietmogłarozwijaćsiębezprze-
szkód.Niebyłaonajednak,jakopraktykahistoriograficzna,nigdyjedno-
rodna,podobniejakifeminizm,zktórymtanowapraktykahistoriograficz-
najestłączona.Wspólnejednakpozostałowhistoriikobietprzyjęcietezy
oistnieniutakżeiwtymobszarzenierównościmiędzypłciamiiwynikającej
zniejflzdefaworyzowanejsytuacjikobietwspołeczeństwie”orazokoniecz-
nymdziałaniunarzeczzmianytejsytuacji-narzeczrównościiniedyskry-
minacjizewzględunapłeć119.JakzauważaEwaDomańska,równieżwdys-
kusjachoflkońcuhistorii”pojawiłsięwątekflkolonizatorskich”praktyk
historiografii,wtympytanieoto,ktojestwłaścicielemprzeszłości120.
TymczasemEwaDomańskaumieszczabadanianadpłciąkulturową
(genderstudies)wnurcieokreślonymwStanachZjednoczonychjakoflnowa
humanistyka”(flkrytykaopozycyjna”flkrytykaantyhumanistyczna”).Ujego
źródełleżyprzekonanie,żeprzeszłość/dziejetointerdyscyplinarnyprojekt
---
---
---
---
---
--
115Zob.np.:Rolaimiejscekobietwedukacjiikulturzepolskiej,[red.]W.Jamrożek,D.Żołądź-
-Strzelczyk,t.I,Poznań1998,t.II,Poznań2001;Działalnośćkobietpolskichnapoluoświatyinauki,
[red.]W.Jamrożek,D.Żołądź-Strzelczyk,Poznań2003.
116P.Rodak,RozmowazJacquesemLeGoffem,tłum.A.Gronowska,[w:]tegoż,Pismo,książ-
ka,lektura.Rozmowy:LeGoff,Chartier,Hebrard,Febre,Lejeune,przedm.K.Pomian,Warszawa
2009,s.41.
117D.Musiał,Kobietaimężczyznawświecieantycznym:uwagiostarychsporachinowychocze-
kiwaniach,flKlio”2013,t.26.
118E.Domańska,Mikrohistorieł,s.202-203.
119M.Solarska,Czyhistoriakobietjestmożliwa,[w:]tejże,M.Bugajewski,dz.cyt.,s.67.
120E.Domańska,Historieniekonwencjonalneł,s.39.
44
