Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Przedmowa
Raichlego[2006,2010a,b;Raichle,Snyder2009]ijegopropozycjein-
terpretacjimogąmodyfikowaćanalizywynikówneuroobrazowania
stanumózguwspoczynku-rozdz.5).Neurobiologiawciążjestdo-
pieronatropieświadomości,jaksugerujetytułpracyChristofaKocha
(2008).Dlategoniepodejmujęwmojejpracysystemowegoiszero-
kiegopodsumowaniaobecnegostanuwiedzyomózgowympodło-
żuświnś,alezwracamuwagęnakierunekkliniczny.Chcębowiem
zaznaczyćrolęneuropsychologiiwpełniejszym,bardziejwnikliwym
poznaniuizrozumieniustanupacjentów,zktórymitrudnonawiązać
kontaktiktórzywliteraturzeokreślanijakoniekomunikatywni.
Przyjmujęogólne(ipodstawowe)założenie-obecnieszeroko
akceptowanewtymnurciebadawczym-żezakłóceniawspółdzia-
łaniamiędzyprocesamiświadomymianieuświadamianymimogą
stanowićpodłożebardzozróżnicowanegoobrazuklinicznegowielu
objawówneuropsychologicznych.Zadawanewtedypytania:jaką
funkcjępełniintegracja(współdziałanie)procesówświadomychinie-
świadomychwnegocjacjachmózguzrzeczywistościąiczyichdy-
socjacjawywołanaschorzeniamimózguprowadzidowystępowania
wielorakichzaburzeńwfunkcjonowaniuczłowieka?Czytakądezin-
tegracjęmożnatraktowaćjakokryteriumwmodyfikacjitaksonomii
zespołówiobjawówneuropsychologicznych,azatemjakichnowych
iistotnychinformacjiostrukturzedeficytówneuropsychologicznych
dostarczytakieujęcie?Iostatniedwazagadnienia,istotneodpocząt-
kurozwojuneuropsychologiiklinicznej:jakfaktyklinicznewujęciu
neuropsychologiiklinicznejwzbogacająpoznanieizrozumienieisto-
typrocesówświadomychinieświadomychorazjakąrolęodgrywa
zdobytanowawiedzawprocesiediagnozyiterapiiosóbcierpiących
nazaburzeniaświadomościzpowodudysfunkcjimózgowych.Istotę
tychzagadnieńoddajepytaniezadaneprzezD.Bauby’ego,pacjenta
zzespołemzamknięcia:flCzyznajdąsięnatymświecienarzędzia,by
rozprućmójskafander?”(Bauby2008,s.125),którenabrałozgenera-
lizowanegoznaczenia.Starająsięnanieodpowiedziećwszyscyzain-
teresowanitymproblemem:pacjenciiichbliscy,badacze,klinicyści,
terapeuci.