Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
poznawcze-wynikimniejszelubrówne24(Borek-Chudek,2011).Dlaocenypobudzenia
przyjmujesięnapodstawieinstrukcjibadania,żepozytywnąocenęstanowiąwynikiwiększe
lubrówne0,anegatywnąocenę-wynikimniejszeniż0.
[2]
wysokiepobudzenie
[3]
stan„gorączki
startowej”,lęk
negatywna
ocena
stangotowościstartowej,
podekscytowanie
pozytywna
ocena
stanapatiistartowej,
zniechęcenie
stanzrównoważenia
emocjonalnego
[1]
niskiepobudzenie
[4]
Rycina1.Stanyemocjiprzedstartowychiemocjezwiązanezewspółzawodnictwemsportowym
wzależnościodintensywnościiocenypobudzenia.
Teoretycznerozróżnienieczterechstanówemocjonalnych(opróczosobnejanalizywy-
miaruintensywnościiocenypobudzenia)pozwalanagłębszespojrzenienaproblematykęemo-
cjiprzedstartowychiichzwiązkuzpoziomemosiągnięćsportowych.Zgodniezwnioskami
zanalizteoretycznych,lękiemnazywanyjesttutajwysokipoziompobudzeniaocenianyjako
deprymujący(negatywny).Dlawyższegopoziomupobudzeniaocenianegojakomobilizujący
(pozytywny)sugerowanesątakienazwyjak:pewnośćsiebie,podekscytowanie,wyzwanie,po-
zytywnenastawienieigotowośćdopodjęciawalkisportowej,waleczność,stanowczośćlub
zdecydowanie(por.JonesiHanton,2001;Mellalieu,HantoniJones,2003).Niższypoziompo-
budzeniaocenianypozytywnietorelaksacja(bardzoniski),awprzypadkudziałalnościsporto-
wej-stanzrównoważeniaemocjonalnego(poziomzbliżonydoumiarkowanego).Niższypo-
ziompobudzeniaocenianynegatywnietoznudzenie,zniechęcenieiapatiastartowa(por.Apter,
1989;Kerr,1999;2001;Gracz,Sankowski,2007;Żukowski,2007).
WbadaniachprowadzonychnadpolskąadaptacjąskaliCSAI-2R,obokzmiennychdo-
tyczącychobjawówsomatycznychipoznawczychbranajestrównieżpoduwagępewnośćsie-
bie(Borek-Chudek,2009).Wzwiązkuzsugestiąodnoszącąsiędookreśleniamobilizującego
charakterupobudzeniajakoodpowiednikapewnościsiebie,przeanalizowanokorelacjepomię-
dzytymizmiennymi.Zarównowprzypadkuocenypobudzeniasomatycznegojakipoznaw-
czegoodnotowanowysoką(p<0,001)pozytywnąkorelacjęzpewnościąsiebie(odpowiednio
r=0,25ir=0,33).Równocześniezauważonowysokąpozytywnąkorelacjępomiędzyinten-
sywnościąaocenąpewnościsiebie(r=0,47;p<0,001).Wyniktenpotwierdziłwcześniejsze
spostrzeżeniabadaczy(HantoniJones,2005;JonesiHanton,2001;Jones,SwainiHardy,
1993),żeobakonstrukty-intensywnośćiocenapewnościsiebie-mierzątensamstan.
14
