Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wprowadzenie-Dlaczegomyśleniepytajne?
ikategoriipojęciowych,traktującjejakobardzoużytecznewpo-
zytywnymprogramiekształceniasprawnościpytajnychpropono-
wanymwtejksiążce.Podkreślmytojeszczeraz:akcentujemy
wtejksiążcetwórcząfunkcjępytań(pytaniatwórcze-odkryw-
cze),postrzeganychjakoimpulsdopodjęciadziałańtwórczych
wrozmaitychdziedzinachkreatywnościorazichzwiązekzmą-
drościąijejprzymiotami.nKtopyta,tentworzy”-otohasło
przewodniecałejksiążkiinaszegostanowiskawtejsprawie.Bę-
dziemyjenieustannieprzypominać.Możemyzatempodsumo-
wać,żeprzedmiotemksiążkijesttwórczemyśleniepytajne.
Mamynadzieję,żenmyśleniepytajne”czyteżntwórczemyśle-
niepytajne”niejestpojęciem,które-jakniektórewyżejwspo-
mnianezjęzykapsychologiipoznawczej-wymagadrobiazgowej
eksplikacjinacorazgłębszympoziomie;ponadto,żewzbudzapo-
zytywnereakcje,jestłatwedozapamiętaniaistosowaniawjęzyku
codziennymwszkole,poradniczyośrodkuwychowawczym.
To,żesłowniknaukowyjakiejśdziedzinyniezawieralanso-
wanegoprzezautorówpojęcia(terminu,określenia,nazwy),jest
jeszczejednymdobrympowodem,abytwórczojęzyktenwzbo-
gacać.nMyślenieproduktywne”pojawiłosięwnaukachoczło-
wiekuwrazzpsychologamipostacinapoczątkuXXwieku,nmy-
śleniedywergencyjne”upowszechniłJoyPaulGuilfordwlatach
50.XXwieku,andemencjacyfrowa”totermin,któryjestuży-
wanydopieroodkilkulatizdobywasobiecorazwięcejzwolen-
ników.Mamynadzieję,żetaksamostaniesięznaszymnmyśle-
niempytajnym”.
Książkętękierujemydonauczycieliróżnychprzedmiotów,
pedagogówróżnychspecjalności,pedagogówitrenerówtwór-
czości(kreatywności),psychologówszkolnychitrenerówgrupo-
wych,animatorówkulturyipedagogówsztuki-dowszystkich
tych,którymbliskiejestodkrywanieświatawrazzwychowan-
kamiwróżnymwiekupoprzezwspólnedziwieniesiętemuświatu
iczłowiekowiorazodkrywanienowychpytańiwyzwań,wartych
humanistyki,PWN,Warszawa1969,s.67-121;R.Śpiewak,Fenomenologicz-
nateoriapytańRomanaIngardena,nStudiaPhilosophiaeChristianae”2001,
nr37/2,s.102-118;tenże,KazimierzaAjdukiewiczaiRomanaIngardenateorie
pytań,nStudiaPhilosophiaeChristianae”2002,nr38/1,s.69-82;A.Wiśniew-
ski,Stawianiepytań:logikairacjonalność,WydawnictwoUMCS,Lublin1990.
WyjątkiemsątutajpublikacjeAldonyPobojewskiej,zob.syntezę:Edukacjado
samodzielności.Warsztatyzdociekańflozofcznych.Teoriaimetodyka,Wydaw-
nictwoUniwersytetuŁódzkiego,Łódź2019.