Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
Mózgowepodłożerozpoznawaniaekspresjiemocjonalnej
OdmiennestanowiskozajmujeMarthaFarah(Farahiin.,2000).Odrzucaona
propozycję,iżważnąrolęwprocesachprzetwarzaniatwarzypełniwpierwszych
dwóchmiesiącachżyciagrupastrukturpodkorowych.Jejujęciezakłada,iżwca-
łościprocesyzwiązanezpercepcjątwarzyodmomentuurodzeniamająpodłoże
korowe.Cowięcej,sugerujeona,iżmózgowalokalizacjaobszaruspecjalizującego
sięwprzetwarzaniutwarzyjestzapisanawgenotypie.Podstawątakiegoujęciasą,
międzyinnymi,wynikiobserwacjiskutkówuszkodzeńkorywzrokowejpowsta-
łychnawczesnychetapachżycia.Autorkasugerujetakże,iżwyspecjalizowana
wprocesachpercepcjiczęśćsystemuwzrokowegojest,podobniejakresztatego
systemu,niedojrzaławmomencieurodzenia.Wrezultaciemożnaobserwować
niezbytwysokipoziomprecyzjiwprocesiedetekcjitwarzy.Pokilkumiesiącach,
gdycałośćkorywzrokowejstaniesięlepiejrozwinięta,rejestrujesięwzrostsku-
tecznościsystemurozpoznającegotwarze.
JeszczeinnestanowiskozajmujeNelson(2001),któryuważa,żewpierwszej
fazieżyciasystemrozpoznawaniatwarzyniejestwyspecjalizowany.Cowięcej,
autorsugeruje,iżtrudnojednoznaczniestwierdzićścisłąlokalizacjęmózgową
tegosystemuorazprecyzyjnieopisaćsposóbjegofunkcjonowaniawmomencie
urodzenia.Wydajesiętakże,żewieleróżnychrodzajówbodźców,wtymrównież
twarze,możewywoływaćwyraźnereakcjenoworodków,jakwskazująliczneba-
dania(MacchiCassiaiin.,2004;Farroniiin.,2005;Valenzaiin.,1996;Turati
iin.,2002).Stądwniosek,iżcałysystemwzrokowy,któryjestwysoceniedojrza-
ły,maraczejpotencjalnąmożliwośćspecjalizacji.Szczególniewidocznemożeto
byćwodniesieniudosystemuwdorosłymżyciuwykorzystywanegodoprzetwa-
rzaniatwarzy.Wykazującwięcpotencjalnązdolnośćdospecjalizacji,systemten
jestkształtowanypoprzezdoświadczenie.Wpierwszychmiesiącachżyciasystem
wzrokowymawedługNelsonazdolnośćdorozpoznawaniaszerokiegospektrum
różnychtwarzy.Stopniowozdolnośćtajestzawężanadozbiorutwarzy,zktórymi
dzieckomaczęstszykontakt.
Sugestietesązgodnezwynikamibadańeksperymentalnych.Wielebowiem
wskazujenato,iżpierwotnanadwrażliwośćsystemunerwowegoludzkichnowo-
rodkówiniemowlątnabodźceprzypominającetwarzeulegaściśleokreślonym
zmianomrozwojowym.Począwszyodmomentuurodzenia,gdyniedojrzałysy-
stemnerwowynoworodkaniejestwstanieprecyzyjnieodwzorowaćzłożoności
ludzkiejtwarzy,rozpoczynasięprocesgwałtownegorozwojuukładuwzrokowe-
go.Szybkonarastającaliczbapołączeńpozwalawkrótkimczasieuzyskaćwysoką
efektywnośćdziałaniakorywzrokowejorazznajdującychsięwjejobrębiestruktur
wyspecjalizowanychwprzetwarzaniutwarzy.Wrezultacieokołopiątego-szóste-
gomiesiącażycianiemowlętaprzejawiajądośćzaskakującezdolnościwzakresie
rozpoznawaniatwarzy.JakbowiemwynikazbadańPascalisaijegowspółpracow-
ników(Pascalis,deHaaniNelson,2002;Pascalisiin.,2005),dzieciwtymwieku
różnicujątwarzezarównoludzkie,jakinależącedoinnychgatunkównaczelnych.
Uzyskiwanewbadaniachrezultatysugerują,żezdolnośćtazanikapomiędzyszó-
