Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
Książkatapowstałanakanwiezajęćprowadzonychprzeznasdlastuden-
tówSzkołyWyższejPsychologiiSpołecznejwWarszawieizewzględu
naprostotęużywanegoaparatumatematycznegojestadresowanaprzede
wszystkimdoadeptównaukspołecznych,biologicznychimedycznych.
Mamyjednaknadzieję,żerównieżCzytelnicykierującyswezaintereso-
waniakunaukomścisłymznajdąwtejksiążcecościekawego.Bylibyśmy
szczególnieradzi,gdybywśródnaszychCzytelnikówbylitakżeuczniowie
gimnazjówiliceóworaznauczycieleposzukującymateriałówdozajęćpo-
zalekcyjnych.Przyprowadzeniuwykładówprzyświecałnampodwójny
cel.Popierwsze,chcieliśmy,żebybyłyoneswojegorodzajuprzeciwwa-
gądlapozostałychprzedmiotów.Podrugie,pragnęliśmypokazać,jakie
nowemożliwościdajezastosowaniepojęćimetodwypracowanychwna-
ukachścisłychdoopisuzjawiskbędącychdomenąinnychnauk.Sądzimy,
żenaszaksiążkamożespełnićzakładanąprzeznaspodwójnąfunkcję:
poszerzyćhoryzontyidostarczyćpraktycznychinformacjinatematwyko-
rzystaniametodmodelowaniamatematycznegowróżnychdziedzinach.
Jesteśmyobojeprzedstawicielaminaukścisłych,alestaraliśmysiętak
napisaćtęksiążkę,abyCzytelnikomniebyłapotrzebnagruntownawie-
dzaztejdziedziny.Dozrozumieniaksiążkiwzupełnościwystarczyzna-
jomośćnaukścisłychnapoziomieszkołyśredniej.Oczekujemyjednakod
Czytelnikówznacznegozaangażowaniapotencjałuintelektualnego,nie-
zbędnegodoprzyswojenianowychpojęć,iprzestawieniasięnanowy
sposóbrozumowania,nietypowydlaprzedstawicielinaukhumanistycz-
nych.Pragnęlibyśmy,bynaszaksiążkaprzyczyniłasię,chociażbywbar-
dzoniewielkimzakresie,dozasypywaniaprzepaściistniejącejciąglemię-
dzydwiemakulturami:przyrodnicząihumanistyczną.1Byłbytonasz
skromnywkładdotworzeniaTrzeciejKultury.2
Modelowanierzeczywistościstałosięmożliwewdrugiejpołowie
XXwiekudziękirozwojowikomputerów,gdyżkorzystaniezmodelima-
tematycznychbezkomputera,choćwzasadziemożliwe,wymagawiel-
kiegokunsztumatematycznego.Wielkipostęp,jakiegodokonanowciągu
ostatnichkilkunastulatwdziedziniekomputerówosobistych,umożliwia
każdemuposiadaczowitakiegourządzeniamodelowanienaskalę,któ-
1C.P
.Snow:Dwiekultury.PrószyńskiiS-ka,Warszawa1999.
2Trzeciakultura:Podred.JohnaBrockmana.WydawnictwoCIS,Warszawa1996.
