Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Przedstawionapropozycjapracywychowawczo-dydaktycznejmożepomócnauczycielomwosiągnię-
ciucelów,jakiewyznaczaprogramwychowaniawprzedszkolu.Planującdziałania,należydążyćdo
tego,bymiałyonemożliwieszerokiwpływnawychowanka,kształciłyjegoosobowośćwsposób
wszechstronnyiprowadziłydorealizacjizadańokreślonychprzezprogram.
Materiałzawieraprzykładyplanówrocznych,planówmiesięcznych,jakrównieżscenariuszezajęć.
Planrocznypracywychowawczo-dydaktycznejwprzedszkoluzostałopracowanywoparciuoUstawę
osystemieoświatyzdnia07.09.1991r.1,Ustawęzdnia26.01.1982r.(KartaNauczyciela)2,Program
wychowaniawprzedszkolunrDKO-4013-2/92zuwzględnieniemminimumprogramowegowedługza-
łącznikanr2ZarządzeniaMinistraEdukacjiNarodowejzdnia11kwietnia1992r.3
MiesięczneplanypracybazująnatreścizawartejwProgramiewychowaniawprzedszkolunrDKO-
-4013-2/924,jakrównieżwProgramiewychowaniaprzedszkolnegoMojeprzedszkolenrDKW-4013-
-3/01autorstwaCzesławaCyrańskiegoiMałgorzatyKwaśniewskiej5.
1
Kalendarznauczycielski,red.J.Jura,[wi]DziennikUrzędowy,Ustawazdnia7września1991r.,rozdział2,art.14.,
p.2.,Warszawa2002,s.157.
2
Kalendarznauczycielski,red.J.Jura,[wi]KartaNauczyciela,Ustawazdnia26stycznia1982r.,rozdział2,art.6.,
Warszawa2002,s.79.
3
MinisterstwoEdukacjiNarodowej,Programwychowaniawprzedszkolu,Warszawa1992,s.10.
4
Tamże,s.11.
5
Cz.Cyrañski,M.Kwaśniewska,Programwychowaniaprzedszkolnego-Mojeprzedszkole,WydawnictwoMAC,
Kielce2003.
7
