Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
I.Komunikowaniespołeczne
-
cywilizacjęMezopotamiidoczasówpowstaniaimperiumgrecko-romańskie-
go-ok.3000do700r.p.n.e.,
-
epokęimperiumgrecko-romańskiego-od700r.p.n.e.do410r.n.e.,
-
czasykońcaimperiumdopóźnegośredniowiecza-od410r.doXw.,
-
odpóźnegośredniowieczadoepokirenesansu-odXw.doXVIw.,
-
odreformacjidorewolucjifrancuskiej-odXVIw.doXIXw.,
-
epokęwspółczesną-odXIXw.doXXw.15
Uznajesię,żepomiędzywymienionymiepokamiiistniejącymiwówczasme-
diamizachodzipewienzwiązek,którypojawiasięwobrębiefilozofii,prawa,archi-
tekturyorazwiedzy,aprzedstawiasięonnastępująco:
-
3000-700r.p.n.e.-tabliczkagliniana,piórko,pismoklinowe,token;
-
700r.p.n.e.-410r.n.e.-papirus,pędzel,zaostrzonatrzcinka,pismohierogli-
ficzneihieratyczne,alfabet;
-
410r.-Xw.-pergamin,papier,atrament;
-
X-XVw.-papier,atrament,pędzel,druk;
-
XVI-XIXw.-prasymechaniczne,papier;
-
XIX-XXw.-celuloid,radiofonia16.
Uważasię,żewprzypadkuMezopotamiinaskutekdeterminizmuprzyrod-
niczegoiścisłegozwiązkumiędzywzrostemcywilizacjisumeryjskiej,azasobem
naturalnymwpostacigliny,wykształconazostałaokreślonaformapiśmiennictwa.
Mediami,czylinarzędziamisłużącymidokomunikowania,byływówczasglinia-
natabliczkaiukośniezaostrzonatrzcina17.Sumerowietrzcinkąwyciskaliwglinie
znaki,następnietabliczkisuszonoiwypalano.Takaformawymagaładużoczasu
imiejscaorazwyspecjalizowanychludzi-kapłanów.Pismodawałowiedzę,która
zkoleiprzynosiławładzęnadczasemiśmiercią.CywilizacjaMezopotamiiwy-
kształciłazatempismo,stanowiąceprzedłużenietradycji,któradotądopierałasię
naprzekazachustnych18.
Wcałejhistoriikomunikacjiprzeważa,niewiadomozjakichpowodów,opar-
ciejejnadwóchelementachporozumiewaniasię:namowieipiśmie.Wieluau-
torówzapomina,żeopróczowychelementów,wkomunikacjimamyrównieżdo
czynieniazwielomainnymisposobamiprzekazywaniainformacjiiidei.Posługi-
waniesięmowąipismemprzynosiokreślonewypaczenia,którewterminologii
lingwistyczno-komunikacyjnejokreślasięmianembias.Słowotooznaczawłaśnie
specyficznyrodzajdeformacji,polegającejnaprzewadzejednejformynaddrugą,
15P
.Attallah,Tèoriesdelacommunication.Histoire,contexte,pouvoir,Sainte-Foy1993,p.290.
16Ibidem,p.249.
17Ibidem,pp.250-254.
18Ibidem,p.254-262.
