Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
TomaszKorpysz,AnnaKozłowska
właśnietropówstylistycznych:metafor(artykułyEwyDulnej-RakorazMarty
Dobrowolskiej-Pigoń),porównań(tekstyJolantyKlimek-GrądzkiejorazArtura
Rejtera),definicjipoetyckich(pracaTomaszaKorpysza)czypowtórzeń(studium
ElwiryBolek).Kilkoroautorówzaproponowałoteżcałościoweomówienieśrod-
kówstylistycznychzastosowanychwdanymutworze(JadwigaPuzynina,Teresa
Dobrzyńska,DorotaSzagun,WioletaMalicka)bądźteżtychjegoelementów,które
służąokreślonemucelowiartystycznemu–perswazji(KamilaWincewicz),archai-
zacji(DorotaKozaryn),kreacjibohatera(RóżaModrzejewska)lubpoetyckiejwizji
określonegopojęcia(KatarzynaSadowska-Dobrowolska).Uwagębadaczyzwróciły
równieżprzejawykreatywnościzwiązanezleksyką(praceJolantyMigdałiEwy
Kaptur)orazzwykorzystaniemfrazeologizmów(artykułEwySławkowej).Dwie
rozprawycharakteryzująnatomiastfonetyczno-prozodycznywymiartekstów:
TomaszGórnypoświęciłswojestudiumzagadnieniumuzycznościutworulitera-
ckiego,aAnnaKozłowskawskazałanarolęznakówgraficznychjakowykładników
intonacji,którasygnalizujestrukturętematyczno-rematycznąwypowiedzenia.
Bohateramipublikowanychwtomierozprawsąautorzyzróżnychepok2.
WiększośćpracdotyczydorobkutwórcówXXiXXIwieku:BrunonaJasień-
skiego,WitoldaGombrowicza,AnnyŚwirszczyńskiej,WacławaMrozowskiego,
StanisławaLema,AgnieszkiOsieckiej,EugeniuszaTkaczyszyna-Dyckiego,
WojciechaKudyby,TomaszaRóżyckiego.Piśmiennictwodziewiętnastowieczne
reprezentują:KlementynazTańskichHofmanowa,CyprianNorwidorazBole-
sławPrus,aliteraturędawną:PiotrSkarga,JanStanisławJabłonowskiorazano-
nimowyautorZwierciadłapowierzchownychiwewnętrznychprzymiotów…Na
uwagęzasługujefakt,żeprzedmiotemanalizstałysięrównieżutworymieszczące
sięnapograniczuwąskorozumianejliteratury:polemicznetekstyprawosławne
EuzebiegoPimina(PiotraMohyły)orazpismateatralneJuliuszaOsterwy.
Językpisarzy:środkiartystycznegowyrazutoczwartyzcyklutomówzbio-
rowychpoświęconychopisowijęzykaautorów,ukazującychsięwseriiprację-
zykoznawczychUKSW3.Prezentujemygoznadzieją,żedobrzeprzedstawion
problemyimetodyobecnejużwbadaniachnadidiolektalnymizabiegamiar-
tystycznymi,ajednocześniebędziestanowiłinspiracjędladalszychdociekań.
2
Zróżnicowanietooddajeukładtomu,ponieważzewzględunawskazanąwyżejwielośćproble-
mówporuszanychwprezentowanychartykułachzostałyoneułożonenietematycznie,leczwedług
kluczachronologicznego.
3
PierwszytomtoJęzykpisarzyjakoproblemlingwistyki,dz.cyt.,drugi–Językpisarzy:problemy
słownictwa,dz.cyt.,atrzeci–Językpisarzy:problemymetajęzykaimetatekstu,red.T.Korpysz,
A.Kozłowska,Warszawa2015.
