Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Przedmowa
Niewieleosóbznadziśtreśćpoematówhomerowych.Niektó-
rymmożemówićcośtenczyówprzywoływanyczęściejepizod
albojegoprzysłowioweznaczenie,jakchoćbyzwiązanezopo-
wieściąopodróżymiędzyScylląaCharybdą,jednakwiększości
osóbHomerkojarzysięzTrojąizpytaniamiowojnętrojańską:
czymiałamiejscenaprawdę?Czydasięjąudowodnićprzezba-
daniaarcheologiczne?
Niniejszaksiążkaniestawiasobiezacelprzedstawieniawszyst-
kichargumentówDza”iDprzeciw”przytaczanychdzisiajwsporze
oTroję,chcenatomiastuwagę,odwróconąprzeztędyskusję,
zpowrotemskupićnadawnejpoezji.Zwięzłestreszczeniema
przywrócićświadomościczytelnikatreśćobuopowieścihomero-
wychiumożliwićmurozeznanie,oczymtepoematytraktująiwjaki
wpisująsięhoryzontkulturowyihistoryczny.Dopieroprzypełnej
znajomościtreściIliadymożnapostawićpytanie,czyjestonarze-
czywiścienarracjąodawnejwojnie,czymożejednakmitologicz-
nąopowieścią,którąnależałobytypologiczniezaklasyfikowaćdo
sferymitycznychobjaśnieńświata.Podobneobjaśnieniaświata,
wiedzęostworzeniu,obogach,bohaterachipoczątkachludzko-
ściznaleźćmożnawewspółczesnejHomerowi,spisanejtradycji
starożytnegoWschodu.
Zasadniczączęśćksiążkistanowiinterpretacjatekstu.Eposy
homerowezostanąobjaśnionezróżnychpunktówwidzenia,przy
uwzględnieniuichhistorycznegokontekstu,czylirealiówpocząt-
kuVIIw.p.n.e.Nienależysięoczywiściespodziewaćaniomó-
wieniacałościhistorycznegotławczesnychdziejówGrecji,ani