Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Archeologiaprospołecznaiuspołeczniana(publicarchaeology)zpolskiejperspektywy
21
północnychterenówJuryKrakowsko-Częstochowskiej,kierowanegoprzezOlgierda
ŁawrynowiczazUniwersytetuŁódzkiego(videhttp://najurze.uni.lodz.pl/aktual-
nosci-1),czyArcheologiczneprzywracaniepamięciowielkiejwojnie.Materialne
pozostałościżyciaiśmierciwokopachnafronciewschodnimorazstanprzemian
krajobrazupobitewnegowrejonieRawkiiBzury(1914-2014),kierowanegoprzez
piszącątesłowairealizowanegoprzyIAEPAN.Projektzostałsfinansowanyze
środkówNarodowegoCentrumNaukiprzyznanychnapodstawiedecyzjinumer
DEC-2013/10/E/HS3/00406(videhttp://www.archeomemory.pl/xx).Wostat-
nimzwymienionychprojektówrolęcentralnąodgrywanprospołecznośćarche-
ologiiczasówwspółczesnych”
,zdefiniowanajakonupowszechnianiewiedzyonas
samych,wtym:oprzeszłości,oempatii,oWielkiejWojnie,oatutachrefleksyjności
iowrażliwościnaotaczającenasmaterialneśladyminionychprocesówspołecznych,
wydarzeńichwil,olosachjednostekludzkichorazopięknieczasu(s)pokoju”
.
Archeologiawspólnotowa(
communityarchaeology
)
Archeologiawypracowałazarównowieleprecedensowych,jakimodelowych
rozwiązańsprzyjającychmożliwościompośredniegoibezpośredniegoangażo-
waniawspólnotijednostekwarcheologicznyprocespoznawczy.Zwłaszczaod
pierwszychdekadXXIw.corazczęściejprowadzonojużnietylkowynikające
zpotrzebychwili,doraźnedziałaniastanowiącewyrazwoliwspółtworzenia
dziedzictwalubdzieleniasięwynikamibadańzszersząniżtylkoakademicka/
interpretacyjnawspólnotąodbiorców.Optymalnestrategieiakcjeprospołecz-
ne,opisywanem.in.jakoarcheologianpartycypacyjna”
,ninkluzywna”
,neduka-
cyjna”
,nstosowana”nspołecznościowa”czynwspólnotowa”
,cechująsiętym,że
umożliwiająodpowiedzialnewłączanieiangażowaniesięwspółczesnychjed-
nostekispołecznościwprocesarcheologiczny,wtymtroskęowytwarzanie
wartościwciążzmieniającegosiędziedzictwa.Wartościtemogąobejmować
wszelkieobszary,począwszyodtożsamościowotwórczychczyedukacyjnych,
ażpogospodarczeczyekonomiczne.
Jakokluczowewramachdziałańskładającychsięnanarcheologiewspólno-
towe”postrzeganejestichznaczeniedlaprocesubudowaniaładuspołecznego
(np.wkontekstachcechującychsięnierównościamispołecznymiczyprzemocą
symboliczną)orazlepszej,spokojniejszejprzyszłości,wtymintegracji,spójności
społecznejczypojednania.Przykłademtakiegoukierunkowaniadziałańprospo-
łecznychjestarcheologiczno-polemologicznyprojektedukacyjnyArcheologia
pojednania.PrzydrożnelekcjehistoriinatematwielkiejwojnynadRawkąjakolek-
cjepojednania(1915-2015).Myśląwiodącąwprojekciebyłozałożenie,żenroz-
drapywanieranniemasensu,alewspólnatroskaobliznywydajesiępostawąwła-
ściwą”
,odnoszącesiędopolsko-niemieckiegoprzywracaniapamięciomiejscach,
