Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ElizabethF.Loftus
33
jakiśczasusłyszyszodnichcośwrodzaju:nNaukaniejestjedynąmetodą
poznania”.
Czywtymczasienieprzychodziłocidogłowy,abyrzucićtowszystko?
Niewydajemisię.Jednaznajgorszychsytuacjispotkałamnie,kiedyjedna
ztychosób,nazwijmyjąJaneDoe*,nabrałaprzekonania,żematkamolesto-
wałająseksualniewdzieciństwie.Sądzę,żebyłotozwiązanezsugestywną
terapią,jakiejjąpoddano.Wniosłapozew,przeciwkoktóremumusieliśmysię
bronićprzezwielelat.Trwałotoażdo2009roku,kiedytowkońcusprawa
zostałazakończona.
Którymomentbyłdlaciebienajtrudniejszy?
TużzanimJaneDoewniosłapozewprzeciwkomnie,mojemuwspółauto-
rowiorazredakcjiczasopisma,złożyłatakżeskargędomojejbyłejuczelni,
twierdząc,żebadamjejżycieiżetonaruszajejspokój.Uczelniarozpoczęła
wzwiązkuztymdochodzenie.Tobyłbardzoniedobryczas,ponieważnie
wiedziałam,jaksprawamożesięzakończyć.Mogłotostanowićzagrożenie
dlamojejpracy,alewkońcu,pokilkużmudnychlatachdochodzenia,zostałam
oczyszczonazwszelkichzarzutówimogłamwrócićdopracy.
Wudzielanychwywiadach,mówiącosobie,podkreślaszjakważne
byłytemomentywżyciu,kiedyuświadamiałaśsobie,żetoconapraw-
dęchceszrobić,tobadania,którebędąmiałyjakiśwpływnarzeczy-
wistośćspołeczną.Otobiemożnapowiedzieć,żenietylkowybrałaś
obszarbadawczy,którymaniezwykledużywpływnarzeczywistość,ale
żewręcztrafiłaśwpiętęAchillesa.Jakwielupsychologów-naukowców
myślitakjaktyiwybierapodobnądrogę?
Napoczątkulat70.przeszłamodteoretycznegozajmowaniasiępamięciądo
badaniawspomnieńświadkówprzestępstw,wypadkóworazinnychwyda-
rzeńważnychzpunktuwidzeniaprawa.Bardzoniewielubadaczystosowało
takiepodejście.Większość,naukowcówzajmującychsiępamięcią,prowadziła
bardzoteoretycznebadania,stosującprostebodźce,janatomiastzaczęłam
pokazywaćbadanymfilmyzwypadkówiprzestępstworazbadaćwspo-
*JaneDoetoodpowiednikpolskiegoNN-nazwiskonieznanelubdanezatajone
(przyp.tłum.).
